共筑生命家园教案2｜教案在线预览

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第六课第二框共筑生命家园【教学目标】1、理解为什么要建设生态文明，怎样建设生态文明，从而建立正确的自然观。2、并自觉参与到建设资源节约型、环境友好型社会，推动生态文明建设中来。3、体会人与自然的关系，逐步培养关爱自然、珍惜资源的情感。【教学重点】建设生态文明【教学难点】坚持绿色发展道路【教学

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所属课文：共筑生命家园

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2019-06-17 16:35:00

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学校：武昌文华中学

共筑生命家园教案2

未知

2019-06-17 16:35:00

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关键词：共筑生命家园教案2

正文

第六课

第二框

共筑生命家园

【教学目标】

1、

理解为什么要建设生态文明，怎样建设生态文明，从而建立正确的自然观。

2、

并自觉参与到建设资源节约型、环境友好型社会，推动生态文明建设中来。

3、

体会人与自然的关系，逐步培养关爱自然、珍惜资源的情感。

【教学重点】

建设生态文明

【教学难点】坚持绿色发展道路

【教学流程】

一、

导入新课：学生谈电影《流浪地球》观后感导入

二、

展示学习目标：（见PPT）

三、

自主学习指导

1.坚持人与自然和谐共生

①追求人与自然和谐共生，是人类面对作出的智慧选择。

②自然为人类的生存与发展提供；人类作为自然的一部分，也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的。

③人与自然，这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的致、“纷乱”中的有序。

④人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须符合自然规律。

生态则文明，生态则文明。

2、坚持人与自然和谐共生：

①实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要以资源环境承载能力为

，以自然规律为

，以可持续发展、人与自然和谐共生为

。生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择。建设生态文明就是

。

②建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持节约资源和保护环境的

，使青山常在、绿水长流、空气常新；坚持创新、协调、绿色、开放、共享的

，实现中华民族

。

四、

课堂探究活动

1、

各抒己见：

我理解的“既要金山银山也要绿水青山”

2、

你怎么看塞罕坝从“美丽高岭”到“黄沙漫漫”？

五、

课堂拓展延伸

生活中，我们可以为建设美丽家园做些什么？（分享你的经验）

提示：如垃圾分类，节约水电气纸张等资源，反对铺张浪费，提倡极简生活主义等等。

倡议坚持“五用”生活原则：

弃用──放弃使用一次性产品。

代用──自备购物袋，代替使用塑料袋。

节用──节省利用能源、资源。

慎用──珍惜木材，慎用纸张。

重用──把废物重新使用，如废物回收或把废物再做成有

关于本教案的常见问题

Q：共筑生命家园教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《共筑生命家园》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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