公民权利的保障书教案和学案内容

新沂市第六中学备课纸

课时总编号

备课组

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日期

第1课时

课型

新授

主备人

课题

维护宪法权威 第一课时 公民权利的保障书

1.情感、态度、价值观目标：自觉树立宪法至上的观念，自觉维护宪法的尊严。

教学

2.能力目标：能依法参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。

三维

知道国家的一切权力属于人民；国家机关采取各种措施积极保护和促进人权；

目标

3.知识目标：知道宪法对国家权力属于人民和尊重、保障人权条款的规定等。

重点

知道宪法保障国家的一切权力属于人民；

国家尊重和保障人权的表现。

难点

国家的一切权力属于人民。

教法

情景教学法、讨论法、练习

教具

多媒体

教学

基本

环节

教学活动内容及组织过程

【新课导入】

自主阅读第一单元导言内容及下方配图，回答：

（1）每年的国家宪法日是哪一天？你参与过哪些相关

活动？

（2）我们为什么要了解宪法，学习宪法，捍卫宪法权

活动目的和要求

指

导

自

学

威？

知识链接

每年的12月4日都是我国的国家宪法日，届时，

学校会开展晨读宪法，主题班会，知识竞赛等相关活动；

我们要学习宪法，尊重宪法，因为宪法是国家的根本大

法，是公民权利的保障书，也是每个公民和社会团体的

根本活动准则，每一个公民都应该坚持宪法至上的信

念，捍卫宪法权威。

【人民宪法为人民】

环节一：我为小眉解困惑

认真阅读课本P2—P3“运用你的经验”，说一说:

(1)除了这三个国家机关外，还有哪些国家机关和场所悬

指

导

自

学

挂国徽？

(2)为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？

(3)为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字？

知识链接

我国宪法的基本原则是什么？

我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切

权力属于人民。

我国的国家性质是什么？

中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为

基础的人民民主专政的社会主义国家。

环节二：宪法保障人民当家作主

1、阅读P4“探究与分享”的4幅图片，以及P5“相关

链接”的内容，结合你的社会生活经验，议一议：

宪法是怎样保证“一切权力属于人民”这一基本原则的?

交

流

展

示

知识链接

宪法是怎样保证“一切权力属于人民”这一基本原则

的?

(1)经济方面：宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家

权力属于人民的经济基础。我国经济制度的基础是生产

资料的社会主义公有制。这一制度保证人民成为生产资

料的所有者，成为国家的主人。

(2)政治方面：宪法规定的社会主义政治制度明确了人民

行使国家权力的基本途径和形式。通过各种途径和形式，

管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，

将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域

和方面。

(3)公民基本权利方面：宪法规定广泛的公民基本权利，

并规定实现公民基本权利的保障措施。宪法还规定国家

交

流

展

示

拓

展

提

高

武装力量属于人民，它的任务是巩固国防，抵抗侵略，

保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，

努力为人民服务。

2、认真阅读P5“探究与分享”，悟一悟：

中学生通过撰写提案参与到国家事务中，这给我们什么

启示？

知识链接

宪法基本原则的实质及其启示是什么？

原则实质：一切权力属于人民的宪法原则，归根结底是

要保证人民当家作主的权利。

启示：我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家

主人应尽的责任。

【尊重和保障人权】

环节一：“人权”知多少

阅读教材P6-P7全部内容后，开展组际知识抢答赛，比

赛成绩计入各小组量化成绩。

抢答题目：(略）

知识链接

人权的实质内容和目标 人的自由、平等地生存和发

展。

人权的主体和内容包括哪些?( 1)主体：既包括我国公民

，也包括外国人等。不仅保护

个人，也保护群体。

(2)内容：既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括

财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的

权利。

环节二：国家尊重和保障人权

1、阅读教材P7-P8内容，完成表格

知识链接

我国是怎样尊重和保障人权的?

(1)我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进

一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利

检

测

巩

固

的法律责任。

(2)行政机关：(3)审判机关、检察机关：(4)国家：

2、时政对对碰

材料一：精准扶贫图

材料二：十九大报告显示，十八大以来的五年，我国人

民生活不断改善，脱贫攻坚战取得决定性进展，六千多

万贫困人口稳定脱贫，贫困发生率从10.2%下降到4%以

下。

问题：（1）阅读材料一及教材内容，说一说，国家还采

用了哪些扶贫模式？

（2）结合材料一、二，说一说，国家为什么要大力开展

扶贫、脱贫工作？

知识链接

精准扶贫、精准脱贫基本方略

课堂检测

公我国宪法的基本原则国家权力属于人民宪法的基本原则的表现对中学生的要求板

书

设

计

民权人权的实质内容和目标：人的自由、平等地利

生存和发展

的国家尊尊重和保障人权成为我国的宪法原则重和保保人权的主体和范围障人权障总体要求书国家机关尊重和保障人权的做法具体要求本节课教学经验或问题描述

学科组长签字

存在问题的原因分析

年级主任签字