和大人一起读：谁和谁好公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

谁和谁好教学设计教学目标：1.会认5个字，会自主积累词语。2.正确流利有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体验和好朋友友好相处的快乐。教学重点：认识字词；朗读儿歌，背诵儿歌。教学难点：背诵儿歌，培养学生团结友爱的情操，体验和好朋友友好相处的快乐。教学准备：多媒体课件、小蜜蜂图片。教学过程：

资料类型：教学教案文档

所属课文：和大人一起读：谁和谁好

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

166

下载次数

更新时间

2018-05-24 15:01:00

来源学校

学校：榆中县连搭乡国强光彩小学

和大人一起读：谁和谁好公开课教案

未知

2018-05-24 15:01:00

166

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：和大人一起读：谁和谁好公开课教案

正文

谁和谁好教学设计

教学目标：

1.会认5个字，会自主积累词语。

2.正确流利有感情地朗读课文。

3.理解课文内容，体验和好朋友友好相处的快乐。

教学重点：

认识字词；朗读儿歌，背诵儿歌。

教学难点：

背诵儿歌，培养学生团结友爱的情操，体验和好朋友友好相处的快乐。

教学准备：

多媒体课件、小蜜蜂图片。

教学过程：一、谈话导入，激发兴趣

1.提问：你们有好朋友吗？你的好朋友是谁？

2.揭示课题“谁和谁好”，正音认形。

3.句式训练：你们能把好朋友的名字送进课题来读一读吗？请学生尝试，替换运用。

二、听读课文识记生字

1.教师示范朗读儿歌，学生欣赏，并将生字圈画出来。

2.师生一起认读课文。

3.学生认读字词。

三、初读感知

1.指名读课文，注意正音。

2.小朋友，你们有好朋友，花也有好朋友，那花的好朋友是谁呢？谁是花的好朋友？

四、理解课文，读中感悟

1.想一想“谁和谁好”？它们是怎么相处的？为什么？

2.小组赛读课文。

3.男女生赛读课文。

4.齐读课文。

五、口语交际

小朋友们，为什么风吹到哪里，云就往哪里跑呢？请你们说一说。

六、拓展延伸

请你和你的好朋友模仿课文，一起写一段“谁和谁好”。然后大家一起来分享。

七、作业设计

1.课后分段朗读课文。

2.把你和好朋友合作创作的诗歌“谁和谁好”读给爸妈听。

板书设计：

谁

和

谁

好

藤瓜

蜜蜂花

白云风

我同学

......

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：谁和谁好公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：谁和谁好》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

和大人一起读：谁和谁好公开课教案