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词语盘点教案设计｜教案在线预览

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关键词：词语盘点教案设计

正文

《彩色的非洲》教案设计

教学目标:

1、知识目标:学会本课的生字词,能够学会修饰性词语。

2、能力目标:让学生能够在学习课文的同时,掌握课文中的写作方法,并且应用这些方法,学会读写结合。

3、情感目标:能够让学生从课文的语言文字中体会到非洲的彩色,产生对大自然的热爱之情。

教学重点:

让学生能够在学习课文的同时,掌握课文的学习方法,并且应用于习作中。

教学过程:

一、导入:

你去过哪些风景优美的地方呢?谁能给同学们介绍一下你去过的地方呢?

这节课我们一起随作者去领略非洲美丽的景色,一起走进彩色的非洲。齐读课题:彩色的非洲(板书)

二、提问:

那么课文中又是如何描绘这彩色的美洲呢,下面我们就走进课文中去赏读一下,按我们以前学习的方法,我们先来看一下阅读提示,谁来读一读?阅读提示向我们提出了一个什么问题?现在同学们就结合这个问题去感受多方面、多角度的七彩非洲。先自读课文,读准字音,然后想一想课文从哪几个方面写出了非洲的“彩色”?

三、新授。

(一)我们先来扫除一下字词的障碍:

读下面的词语。

色彩斑斓炽热天穹充沛火炬

旺盛聆听木薯粗犷

(二)学生汇报。

1、同学们快速浏览一下课文,看一看课文从几个方面写出非洲是彩色的世界?

2、现在同学们把自己感兴趣的段落,认真读一读,想一想课文如何把彩色的非洲写具体的?

3、汇报:

同学们可以想像一下,你周围是五彩缤纷的花丛,而你置身其中,感受着迷人的大自然的气息,还有芬芳的花香,真的是难以言表。

这时候,我们恐怕也只有像作者一样,用“妙不可言”来表达我们对这花的海洋的喜爱,现在让我们把这种由衷的喜爱融入到读中,好吗?谁来试一试。读:“非洲的花之所以多,是因为那里的花开花,草开花,灌木开花,许多树也开花。芒果树开的是星星点点的白花,仙人树开的是金灿灿的黄花,玉兰树高擎着白色或白里透青的玉杯,火炬树绽开

的花朵比绿叶还多,一棵似一团火,一排似一片霞。”“人在街上走,就像置身于花海深处。还有一种叫做花树的树,更是妙不可言,远远望去,树上像是开满五彩缤纷的花,非常壮观。走近一看,却是满树的彩叶,紫的、黄的、绿的、红的,好似含情脉脉的少女,向人们频频点头。” 《彩色的非洲》优秀教案设计

植物世界称得上是“彩色”的,那其他方面呢?谁来接着说一说。

(1)动物世界也无愧于“彩色”,扎伊尔维龙加天然动物园里的动物是彩

色的,代表是一万四千多种的彩色蝴蝶。谁来接着谈一谈非洲的彩色世界?

(2)是啊,绚丽的色彩再融合着彩色的生活,多么美妙,多么幸福,让我们也祝福他们吧!

(3)生活是彩色的,艺术也是彩色的。的确,非洲人民是那么地热情,让我们一起在读中感受一下吧?读“如果你有幸参加他们的篝火晚会,看到熊熊燃烧的火焰旁身穿花衣裙欢跳的人群,不,那是流动的、五彩的旋律,你就会更深地领悟非洲彩色的涌动与无限的活力。”

小结:是啊,此时我们充满了对彩色非洲的向往,也深深地被非洲的彩色世界所吸引,那么作者是怎样把景写得这样迷人呢?

四、学习写法:

同学们快速默读课文,说说你从课文中都学到了哪些写作的方法?

五、特色作业:

我们知道了作者用了举例子、打比方等写法,把非洲的彩色世界描绘得如此美丽,其实同学们只要用你们那一双双善于发现的眼睛去观察,就会发现我们周围就很美丽,那么你能不能用《的》为题写一篇写景的作文呢?

资料摘要

词语盘点教案设计