资料摘要
语文园地七教案 1．学会由部件组合和拆分成新字的方法，认识8个生字，引导学生体会到汉字构字的美妙与乐趣。教学2．区别四组形近字的字形，了解字义，能准确选择组词填空。目标3．了解8个词语的意思，会使用词语造句，培养想象力和语言应用能力。教学重1．引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字，认识按偏旁归
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- 所属课文：识字加油站+字词句运用
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- 2018-06-08 15:47:00
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识字加油站+字词句运用第一课时教学实录
未知
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关键词：识字加油站+字词句运用第一课时教学实录
正文
语文园地七教案
1．学会由部件组合和拆分成新字的方法，认识8个生字，引导学生体会到汉字构字的美妙与乐趣。
教学
2．区别四组形近字的字形，了解字义，能准确选择组词填空。
目标
3．了解8个词语的意思，会使用词语造句，培养想象力和语言应用能力。教学重1．引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字，认识按偏旁归类识字的方法和由部件组合成新字的方法。
难点
2．引导学生通过读，积累句子，巩固生字。
第一课时
（识字加油站和字词句运用）
一、利用旧识导入
1．课件出示《日月明》。
师：读一读学过的课文，你发现了红字宝宝的什么秘密？（预设：明、男、尖、尘、从、众、林、森都是由简单的字拼在一起组成的）
师：原来我们可以这样认识汉字呀！今天，美丽的蝴蝶宝宝又给我们带来了几个这样的生字，小朋友们赶紧在书本上找到它们，读一读吧。
二、识字加油站
1.加一加（学习吵、岁、胖、现）
(1)指名读，并带读，要求读准字音。（板书吵、岁、胖、现）
你发现：这四个字都是……（板书“加一加”）
(2)我会认。
用吵、岁、胖、现组词，并说一说字的意思（顺口溜）。
吵（争吵，人要有口才能吵）胖（肥胖，身体有关月字旁）
岁（几岁，朝夕之间长几岁）现（发现，眼睛看见叫发现）
尝试用所给组词造句。
2.减一减（学习票、弓、交、甘）
(1)指名读，并带读，要求读准字音。（板书票、弓、交、甘）
你发现：这四个字都是……（板书“减一减”）
(2)我会认。
用票、弓、交、甘组词，并说一说字的意思（顺口溜）。
票（车票，飘字无风读作票）交（公交，我坐公交上学校）
弓（弓箭，弓箭弯弯射飞鸟）甘（甘甜，甘蔗甜甜我喜欢）
尝试用所给组词造句。
3．课件出示顺口溜，齐读，巩固生字。
4．做游戏：找朋友（准备32张生字卡片）
播放《找朋友》音乐
小结：小朋友们真厉害！这么快就找到了自己的好朋友，不过汉字王国的另外几对好朋友可不服气，它们要来挑战你们了！你们愿意接受它们的挑战吗？快看，它们来了！
二、字词句运用
1.比一比，填一填：课件出示“午-牛
已-己”
（1）
这两对好朋友长得可真像，谁能叫出它们的名字？指名读并说说怎么区分（3人），再齐读。
（2）
完成选字组词。
师：再来试一试！课件出示“刀-力
人-入”
（1）
指名读并说说怎么区分（3人）再齐读。
（2）
完成选字组词。
2.有更多的生字宝宝来啦！出示“我会填”（写，说区分方法，读一读）
3.识字方法小结：
学汉字，有诀窍，加一加，减一减，新字宝宝变熟字，从此识字不用恼。
形近字，长得像，细观察，很重要。分清音形和意思，这样才能学得好。
4.我会说。（自由读词语半分钟）
（1）指生读（2人）八个词语：花朵、笑声、阳光、草地、告诉、歌唱、跑步、喜欢。其他同学闭上眼睛在头脑中想象这些词语所展现的画面。齐读。
（2）师引导学生分别先用每个词语说一句话。
（3）尝试选择你喜欢的两三个词语说话。和小组同学互相交流。（2分钟）
（4）学生个别展示（4人）。
（5）读一读老师给的示例，说一说如何写好一段话（内容完整有联系，语句通顺，加上合适的标点符号。）
（6）布置作业：将自己的句子写下来，并配上图画。
课堂总结略（按板书）
板书设计：
语文园地七
吵、岁、胖、现——加一加
午-牛
已-己
刀-力
人-入
票、弓、交、甘——减一减
写话：完整通顺加标点
文档信息
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- 上传时间： 2018-06-08 15:47:00
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5ygggwenku_12030
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《识字加油站+字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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