17 难忘的泼水节教案和学案内容｜教案在线预览

资料摘要

《难忘的泼水节》第一课时教学设计教学目标：1、会认17个生字，会写8个字，会写“难忘、泼水节”等12个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。3、练习用重点词语描述周总理与傣族人民一起过泼水节的情景，体会周总理和傣族人民心连心的深厚情谊。4、图文对照，积

资料类型：教学教案文档

所属课文：17 难忘的泼水节

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2026-01-31 22:47:36

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17 难忘的泼水节教案和学案内容

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《难忘的泼水节》第一课时教学设计

教学目标：

1、会认17个生字，会写8个字，会写“难忘、泼水节”等12个词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。

3、练习用重点词语描述周总理与傣族人民一起过泼水节的情景，体会周总理和傣族人民心连心的深厚情谊。

4、图文对照，积累描写周总理样子的句子，感受周总理的平易近人。

教学重点难点

有感情的朗读课文，练习用重点词语描述周总理与傣族人民一起过泼水节的情景。

课时安排：2课时

教学过程：

第一课时

一、启发谈话，导入新课。

1、问：我们的祖国有56个民族，你们知道哪个民族过泼水节吗？随机板书：傣族。

2、教师简介傣族的泼水节：

云南省西双版纳地区傣族人民在每年的清明节前后，有一个盛大节日，这一天，傣族人民互相泼水，互相祝福。这就是“泼水节”。（板书）

3、为什么这个泼水节是“难忘的”呢？这节课我们就来学习

二、自主学习。

重点：了解周总理和傣族人民一起过泼水节的情景。

难点：体会周总理和傣族人民的深厚感情，

教学方法：自主探究识字、朗读感悟

教学准备：课件来学习——（学生读课题）。

1、自主预习课文，不会读的生字利用拼音或查字典多读几次。

2、检查自学情况。

（1）同桌互读，正音。

（2）小组合作学习生字。

（3）指读，开火车读，男女生读，正音。

3、看朗读视频，了解文章的大体内容。

4、质疑问难。

三、写字指导。

1、学生观察生字，从读音字形入手，想想写的时候要注意什么。

2、学生描红，试写，和原字对比，想想怎样写得更好。再写。师巡视，指导，激励。

3、点评书写。

四、小结

说说自己的收获。

关于本教案的常见问题

Q：17 难忘的泼水节教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《17 难忘的泼水节》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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