资料摘要

连乘、连除(第一课时)华师大附小:施懿教学内容:书P7。教学目标:【知识与技能】1. 掌握连乘的运算形式和运算顺序,并能正确计算。2. 知道和理解连乘的运算法则,并能正确运用连乘的运算法则解决实际问题。【过程与方法】在实际动手操作的过程中逐步养成学生数学化能力,发展学生思维的灵活性,培养学生观察、推

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:连乘、连除
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
170
下载次数
0
更新时间
2018-05-30 18:14:00
来源学校
学校:华东师范大学附属小学

连乘、连除课件配套优秀教案案例

未知
2018-05-30 18:14:00
170
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:5
第 1 页,共 1 页

连乘、连除课件配套优秀教案案例

未知

摘要:暂无摘要

关键词:连乘、连除课件配套优秀教案案例

正文

连乘、连除(第一课时)

华师大附小:施懿教学内容:书P7。

教学目标:

【知识与技能】

1. 掌握连乘的运算形式和运算顺序,并能正确计算。

2. 知道和理解连乘的运算法则,并能正确运用连乘的运算法则解决实际问题。

【过程与方法】

在实际动手操作的过程中逐步养成学生数学化能力,发展学生思维的灵活性,培养学生观察、推理、概括的能力。

【情感、态度与价值观】

在探索连乘的运算规律的过程中,引导学生积极参与探索,培养学生实事求是、独立思考的习惯。

教学重点:掌握连乘的运算形式和顺序,并能正确计算连乘。

教学难点:正确解决连乘的相关问题。

教学准备:多媒体课件、教具(大方块若干)、学具(小方块若干)。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-05-30 18:14:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 170
  • 积分: 5
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_8904

来自:学校:华东师范大学附属小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:连乘、连除课件配套优秀教案案例是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《连乘、连除》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。