资料摘要
《语文园地七》教学目标:知识与技能:1.认识“吵、胖”等8个生字;掌握“加一加、减一减”的识字方法。2.学习通过比一比、填一填的方法分辨形近字;展开想象,能选择几个词语说几句话。过程与方法:教师引导;学生为主体。情感态度与价值观:引导学生体会到汉字构字的美妙与乐趣。教学重点:认识8个生字,引导学生体
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识字加油站+字词句运用教案3
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关键词:识字加油站+字词句运用教案3
正文
《语文园地七》
教学目标:
知识与技能:
1.认识“吵、胖”等8个生字;掌握“加一加、减一减”的识字方法。
2.学习通过比一比、填一填的方法分辨形近字;展开想象,能选择几个词语说几句话。
过程与方法:
教师引导;学生为主体。
情感态度与价值观:
引导学生体会到汉字构字的美妙与乐趣。
教学重点:
认识8个生字,引导学生体会到汉字构字的美妙与乐趣。
教学难点:
学习通过比一比、填一填的方法分辨形近字;展开想象,能选择几个词语说几句话。
教学准备:
多媒体课件。
教学过程:
第一课时
一、揭题导入。
二、新授。
(一)识字加油站
1、借助拼音,认读生字。
吵、岁、胖、现、票、弓、交、甘。
2、读字的加、减法。
3.想想:两组生字各有什么特点?
学生交流;教师总结。
4.说说:你知道还有哪些字也可以用“加一加”和“减一减”的方法来识记?
指名学生交流;教师和其他同学书空、检验。
5、完成连线练习,并给生字口头组词。
(二)比较想象,学会运用
1.比一比,填一填:
(1)出示汉字:午-牛
已-己
刀-力
人-入
(2)全班齐读词语。
(3)说说:这几组形近字的区别。
(4)小结:遇到这样类似的双胞胎字宝宝我们一定要从字音、字形、字义三个方面仔细区别,千万不要弄混他们。
2.展开想象,选用下面的词语说几句话:
(1)指生读呈现的六个词语:花朵、笑声、阳光、草地、告诉、歌唱、跑步、喜欢。
(2)选择你喜欢的词语说话。
(提示:一定要注意语句的连贯与通顺哦!)
(3)指生发言,全班同学互相倾听学习。
三、布置作业:
1、用“加一加”、“减一减”的方法,积累新字。
2、练习用多个词说话、写话。
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