13 画杨桃 ppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

画杨桃一、教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文,注意对话的语气。2.理解课文内容, 懂得看问题或做事情都要实事求是,知道同一个事物从不同的角度看会有所不同,要从客观存在的实际出发。二、重点难点重点正确、流利、有感情地朗读课文,注意对话的语气。难点懂得看问题或做事情都要实事求是,知道同一个事物从不

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 画杨桃

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2019-11-23 04:50:51

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学校：元氏县新城实验学校

13 画杨桃 ppt课件课堂实录

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关键词：13 画杨桃 ppt课件课堂实录

正文

画杨桃

一、教学目标

1.正确、流利、有感情地朗读课文,注意对话的语气。

2.理解课文内容, 懂得看问题或做事情都要实事求是,知道同一个事物从不同的角度看会有所不同,要从客观存在的实际出发。

二、重点难点

重点

正确、流利、有感情地朗读课文,注意对话的语气。

难点

懂得看问题或做事情都要实事求是,知道同一个事物从不同的角度看会有所不同,要从客观存在的实际出发。

三、谈话导入,板书课题

同学们喜欢画画吗?谁画得最漂亮?要画得漂亮首先要画得像,要画得像就要做到:一件物品,是什么,就画成什么样。对吗?今天,我们一起来学习一篇关于画画的文章。(板书课题,齐读课题)

四、初读课文,感知内容

1.学生自由读课文。

要求:把课文读正确、读流利。

2.教师指名读课文,要求学生边听边想,如:课文主要讲了一件什么事。

小结:课文讲了“我”在图画课上画杨桃时发生的事情。

五、学习“画杨桃”这一部分(第1~4自然段)

1.默读第1自然段,画出描写“我”观察杨桃和画杨桃的句子。

2.理解“我”为什么会把杨桃画成五角星?“我的座位在前排靠边的地方”说明了什么?

3.结合自己的实际,说说什么是“认认真真地看,老老实实地画”。

4.出示讨论题:同学们为什么会笑“我”画的杨桃?

5.分角色朗读这一部分,再想想“我”听到同学们的笑声后会怎样想。

(老师重点讲解在读人物的对话时,要读出说话人相应的语气。)

六、学习第5~17自然段

1．指名读，教师相机指导。

2．学生自读这一部分，思考：

(1)开始同学们认为这幅画画得怎么样？后来又有什么变化？

(2)为什么会有这样的变化？把相关的句子画出来。

3．小组讨论交流。

七、学习第18自然段

1．全班齐读这一自然段。

2．什么是教诲？为什么老师的教诲让“我”终生难忘？

八、分角色朗读，老师也参与朗读。

总结全文

我们在做事或看问题时应该实事求是，当别人的看法、做法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看、去想，一切从客观存在的实际出发。如果我们每个人都能这样做，就能使我们每个人一生都得到好处，我们要牢记这个道理。

九、梳理板书

画杨桃

“我”：画成了五角星

同学们：哈哈大笑

亲自审视让大家轮流看老师 看的角度不同，结果也不同和颜悦色地说应该怎样做

关于本教案的常见问题

Q：13 画杨桃 ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 画杨桃》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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