6和7的组成教案设计范例｜教案在线预览

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6和7的组成学习目标：1.能熟练地数出数量是6、7的物体的个数,会正确地读、写6和7。掌握7以内各数的顺序和大小。2.通过认数、数数培养学习数学的兴趣,接受关心集体、讲卫生等方面的教育。重点：正确书写6、7,掌握数的组成难点：区别6、7的基数和序数的意义。教具：6、7的主题图,图片等。教学过程：一、

资料类型：教学教案文档

所属课文：6和7的组成

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2018-05-21 09:35:00

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学校：东莞市虎门新德小学

6和7的组成教案设计范例

未知

2018-05-21 09:35:00

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关键词：6和7的组成教案设计范例

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6和7的组成

学习目标：

1.能熟练地数出数量是6、7的物体的个数,会正确地读、写6和7。掌握7以内各数的顺序和大小。

2.通过认数、数数培养学习数学的兴趣,接受关心集体、讲卫生等方面的教育。

重点：正确书写6、7,掌握数的组成

难点：区别6、7的基数和序数的意义。

教具：6、7的主题图

,图片等。

教学过程：

一、复习前面知识。

1.从0数到5,再从5数到0。2.复习数的组成。

二、导入新课。

1.学习数数和认数。

(1)出示6、7的主题图。

师：图上有些什么?(2)全班交流。

①图上有多少个同学?(学生边数,老师边在黑板上用点表示，画出6个点表示6。)②数一数一共有多少人。(同上,老师和同学一共有7人) ③图上的桌子和椅子各是多少?指着一个一个地数。

师：小结：像这样6个同学,7个人,6张学生课桌,7把椅子,都可以用数6和7来表示。出示卡片6和7让学生认。

板书:6、7(并认读) 2.学习数的组成。

(1)教材第41页涂一涂,填一填,6的组成。

师：仔细观察第一行有几个圆圈? 生：(6个) 师：涂了几个? 生：(5个) 师：这6个圆圈就分成了几和几? 生：(5和1) 老师引导学生说出:5和1组成6,同时填6的组成。

师：看到每一组，同学们可以想到什么？

（2）学习7的组成。

师：(1)先让学生拿出7个根棒,把它们分成两堆,看看有几种分法,(2)请画出7个圆点来分分，看有几种分法？

[来源学科网ZXXK][来源学科网Z,X,X,K]

师：数一数有多少人,多少张桌子,多少把椅子。

边分边说组成,然后集体交流。老师板书。

(3)读、记这两个数的组成。

自由读,同桌读,对口令读。(学生甲:6和1。学生乙:组成7……)

三、巩固练习。

1.教材第41页“做一做”的第1题。(ppt展示) 2.教材第41页“做一做”的第2题。

3.练习九的第1题。

4.练习九的第2题。

5.练习九的第3题。

6.练习九的第4题。

根据6和7的组成完成此题,学生独立填写,老师巡视,并集体订正。

四、板书。

6、7的认识与组成

6和7的写法:书写6时,下半部分要圆,充满下半格。

书写7时,起笔在上半格上部,竖要倾斜一点儿。

6和7的组成:

五、反思。

随着开放式教学的深入开展,老师必须具有一定的教学机智和敏锐的洞察力,及时抓住学生在课堂上出现的一些问题,及时调控课堂教学。一年级学生活泼好动,具有很大的盲目性,非常容易转移,在教学中,可采用做游戏的方式,吸引学生的注意力。

关于本教案的常见问题

Q：6和7的组成教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6和7的组成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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