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8．明天更辉煌学习内容：《明天更辉煌》第二课时学习目标：1.有感情地朗读课文，背诵课文第三节。2.了解香港回归这段历史，激发爱国情感。3.能体会作者的情感，感受大陆和香港血浓于水的亲情。学习重点：1.背诵课文第三节。2.能体会作者的情感，感受大陆和香港血浓于水的亲情。学习难点：能体会作者的情感，感受
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8 明天更辉煌名师教学视频（文字实录）
未知
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关键词：8 明天更辉煌名师教学视频（文字实录）
正文
8．明天更辉煌
学习内容：
《明天更辉煌》第二课时
学习目标：
1.有感情地朗读课文，背诵课文第三节。
2.了解香港回归这段历史，激发爱国情感。
3.能体会作者的情感，感受大陆和香港血浓于水的亲情。
学习重点：
1.背诵课文第三节。
2.能体会作者的情感，感受大陆和香港血浓于水的亲情。
学习难点：
能体会作者的情感，感受大陆和香港血浓于水的亲情。
学前准备：
制作多媒体课件。（教师）
教学过程：
一、复习导入。
1.同学们，我们今天继续来学习《明天更辉煌》。
2.你们课下搜集了哪些资料呢？
学生互相交流搜集到的资料。
3.听写词语：耻辱
寻觅
点缀
乳汁
荆棘
步伐
二、学习课文第二部分。
1.了解了这段历史，我们接着来学习课文。
2.香港饱受了屈辱和苦难，那香港人民又是怎样做的呢？(香港人民在艰苦的环境里利用一切机会改造自己的生活，寻找着自强不息的道路，并为此付出了不懈的努力，终于把香港建设成为“东方之珠”，这都是几代香港人用辛勤的汗水凝聚成的。) 3.学生齐读课文。
4. “在苦难和机遇中，你寻觅着生存的曙光。你把滴滴汗水，点缀在东方之珠上。”学生齐读这段话，感受祖国内地与香港血浓于水的骨肉亲情。
5.体会下列句子所表达的思想感情。
（1）你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。
（2）滚滚黄河为之怒号。
三、学习第三部分。
1.学习课文第三部分。在香港回归祖国的过程中，谁起到了巨大的作用？
2. “百年之梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。回到母亲怀抱的香港啊，明天更加美好、更加辉煌。”这句话表达了作者怎样的心情？
3.学生谈自己是怎样理解这句话的。
4.作者无比激动的心情和对香港明天的美好祝愿。
四、总结全文。
同学们，你们学习了这一节课有什么收获？
五、检测练习。
1.
）
耻（ 2.写出近义词。
怒号—（ 3.根据课文内容填空。
在亿万（
）中，有一位伟人（
）。他用超人的（
）和（
），为你绘制了回归的（
）。斩（
），破（
），前进的步伐（
）。
4.
—（ —（ ）
在亿万（ ）中，有一位伟人（ ）。他用超人的（ ）和（ ），为你绘制了回归的（ ）。斩（ ），破（ ），前进的步伐（ ）。
六、布置作业。
熟读课文，背诵第3节。
七、板书设计
文档信息
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关于本教案的常见问题
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