A第二课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

三年级下册Uint Three At the zoo一.教学内容①能听懂,会用句型“Look at … It's… ”来介绍动物,并能在现实生活中运用.②能听懂,会用句型“It's…”来介绍身边的物体.并能在现实生活中运用.③能听.说.读.写单词: tall ,short ,fat来形容动物特征.二

资料类型：教学教案文档

所属课文：A

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

812

下载次数

更新时间

2018-06-05 21:06:00

来源学校

学校：三亚三龙学校

A第二课时教学设计

未知

2018-06-05 21:06:00

812

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：A第二课时教学设计

正文

三年级下册Uint Three At the zoo

一.教学内容

①能听懂,会用句型“Look at … It's… ”来介绍动物,并能在现实生活中运用.②能听懂,会用句型“It's…”来介绍身边的物体.并能在现实生活中运用.③能听.说.读.写单词: tall ,short ,fat来形容动物特征.

二.教学目标

知识目标:能听懂说A部分Let's talk 中的对话,能听说读写单词: tall.short .fat.

能力目标:会用句型“ Look at…It's…”来介绍动物.并在现实生活中灵活运用.

情感目标:通过对动物的描述,并了解动物是人类的朋友.培养学生热爱动物.

三.教学准备

单词卡片

四.重点

能掌握和运用句型“Look at… It's… ”来介绍动物并能在现实生活中运用.听.说.读.写单词:tall short fat.

五.难点

能正确使用本课句型介绍物品.正确使用形容词. 教学过程

Step 1:Warming up

Greeting

T: Good morning, boys and girls.

S: Good morning, Miss Zheng.

T: How are you today?

S: I'm fine, and you?

T: I'm fine ,too.

Step2:Revision/leading in

复习上节课内容单grandmother.grandfather.brother.sister.mother.father.family. 老师展示一张有长颈鹿的卡片,并问这是什么呀?长颈鹿. 只长颈鹿,引出新课.

Step3: Presentation

老师板书呈现: Look at that giraffe.

看那只长颈鹿

句型: Look at…

看…

词看那

Wow! It's so tall.

哇!它好高呀.

句型: It's…

它是…

Ha! It's short and fat!

哈它又矮又胖.

at that Look

It's so

Step4:Practice

老师展示单词卡片让学生通过记忆说出动物单词,训练学生的记忆和反应能力.

老师出示单词卡片.全班同学竞赛说出单词.分组读,个人读.

S1:tall tall

S2: short short

S3: fat fat

S4: baer baer

S5: girffe . monkey. elephant.

……

老师抽查学生读黑板上的句子句型,反复读,强化记忆.

Step5:Consilidation

老师给出几个dog. fish.bird动物的单词让学生用句型“Look at ……lt's……来形容动物特征.”

连线小游戏加强巩固.

girffe 高的

short 长颈鹿

fat 矮的

tall 胖的

Step6: Homework

回去把单词short. tall .fat 工整抄写在作业本上.一个单词写三遍.

关于本教案的常见问题

Q：A第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

A第二课时教学设计