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PEP小学三年级下册第三单元教学设计课题：Unit 3 At the zoo 课时：第2课时授课教师：张玉芳教学内容：Section A Let’s learn & Let’s do 教学目标：1. 能听说读：tall, fat, thin, short. 这四个单词；听懂含有形容词的几个指令，并按
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A设计意图
未知
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关键词：A设计意图
正文
PEP小学三年级下册第三单元教学设计
课题：Unit 3
At the zoo 课时：第2课时
授课教师：张玉芳
教学内容：Section A
Let’s learn & Let’s do 教学目标：
1. 能听说读：tall, fat, thin, short. 这四个单词；听懂含有形容词的几个指令，并按照指令做动作。
2. 能够听说读句型：Look at the …; It’s…并在实际生活中熟练应用。
教学重难点：两个句型的熟练运用。
教学过程：
一、
热身
warm-up 1.
日常口语会话展示
二、
呈现新课
presentation 教师呈现PPT T：Let’s guess. What is it? Ss: It’s a monkey! T: Yes, you are right! Is the monkey fat or thin? Ss: It’s thin. 课件呈现单词
thin，教师板书
thin。
书写时提醒学生看清每个字母的规范书写，使学生尽快掌握拼读规则，从而正确掌握学习和记忆单词的方法。
继续呈现图片
T: Oh, look, what is that? Ss: It’s a panda! T: Good job! Is it fat or thin? Ss: It’s fat! 课件呈现单词
fat，教师书写fat。
用同样的方法，教给学生单词tall 和单词
short。
①
课件播放Let’s learn 内容，学生跟读单词。教读三遍。
②
重点讲解句型
Look at that …看那个……
It’s …
它是……
用来描述这些动物的特征。
③
小组合作，利用Let’s learn 情境图中提供的信息，替换示例对话中的关键单词，编写对话。
1.
趣味练习
practice ①
全班分成两组，老师用PPT出示新学习的单词，大声朗读单词。
②
课件播放Let’s do 的内容。
全班同学一起听指令做动作，并且请学生一起上台表演。
三、布置作业
homework Copy new words 5 times.(抄写本课新单词，每个单词写五遍)用句型Look at that ...
It’s...
四、课堂小结
sum-up通过这节课的学***家都学到了什么？谈谈你的感受。
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关于本教案的常见问题
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