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教学内容：Lesson 5 课时序数：5 授课日期： 课型：对话课 学习目标：1、能够在情景中理解会说“晚上好”和“晚安”的英
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- 学校：清原满族自治县红透山镇满族小学
Lesson 5优质课一等奖
未知
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关键词：Lesson 5优质课一等奖
正文
教学内容：Lesson 5 课时序数：5
授课日期： 课型：对话课 学习目标：1、能够在情景中理解会说“晚上好”
和
“晚安”
的英语表达法，并能够在
真实的语言环境中自然运用. 2、能够听、说、认读单词： bird mouse 3、根据各种动物的动作及外型特点来扮演小动物，请学生用英语说出小动物的名称，并模仿他们的动作。 教学重点：能够熟练地掌握句型：Good evening. Good night . 并熟练地应用在日常生活中。 教学难点：区别evening /night 含义，以及单词mouse 的发音 \ 教学准备：相关的动物图片，头饰等。 教学过程：
A、Warm-up a.将各种小动物图片的一部分给学生看，让学生猜一猜到底是那种小动物。
b.请学生到讲台前扮演教师，与全班同学互相问好，并询问部分同学的姓名。
c.复习歌曲
Good morning B、Presentation a、通过对话复习“早上”“下午”的同时引出 evening 一词。设置傍
晚情境，由小猫和鸭子的对话，引出互致问候Good evening,。两人一组分别扮演小猫和鸭子，练习Good evening. b、借助课件，看PPT上夜晚情景。指图询问学生Can we say “Good morning ”? Can we say “Good evening”?在得到学们的否定回答之后，教师介绍根据此情此景应当说Good night . c、借助课件，教师指着大树上的小动物提问并教新单词 bird ,mouse ,并结合挂图讲故事，请同学们想一想小鸟和小老鼠在这样的夜晚会怎样问候。 d、听录音，让学生跟读，并要求学生用手指者句子、单词来认读。 C、Practice:找朋友：将学生分成里外两个圆圈，听音乐转圈，每当音乐停止时，教师 It’s evening now.让里外圈的小朋友面对面相互问候Good night. D、Homework:听本课录音，熟读本课课文及单词并应用所学对话进行交流。 板书设计：
Lesson 5 Good evening! Good evening! mouse Good night!
Good
night! bird
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来自：学校：清原满族自治县红透山镇满族小学
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