3 肌肉优秀教案说课稿｜教案在线预览

资料摘要

《肌肉》教学设计【过程与方法】●能够借助于直接摸、看图片等多种方法了解人体肌肉的分布；●能够借助于手臂活动，了解肌肉的工作方式。【知识与技能】●知道人体内大约有600多块肌肉，约占体重的40%左右；●知道人体的各种动作都是由肌肉的收缩和舒张带动骨、关节实现的；●了解手臂是如何运动的，附着在骨头上

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 肌肉

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2018-05-01 16:29:00

来源学校

学校：朝阳市双塔区珠江路小学

3 肌肉优秀教案说课稿

未知

2018-05-01 16:29:00

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关键词：3 肌肉优秀教案说课稿

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《肌肉》教学设计

【过程与方法】

●能够借助于直接摸、看图片等多种方法了解人体肌肉的分布；

●能够借助于手臂活动，了解肌肉的工作方式。

【知识与技能】

●知道人体内大约有600多块肌肉，约占体重的40%左右；

●知道人体的各种动作都是由肌肉的收缩和舒张带动骨、关节实现的；

●了解手臂是如何运动的，

附着在骨头上的肌肉总是成对在一起工作，一个收缩，另一个就舒张。

【情感、态度与价值观】：

●通过多种活动体验到人体肌肉在运动中的重要作用；

●了解人体内的骨骼、肌肉以及身体其他部分相互作用才能够完成各种运动，意识到合作的重要性。

【教学准备】：人体肌肉的相关电教资料片。

【教学过程】：

一、交流谈话，揭示课题

1．谈话：通过上两节课的学习，使我们了解到骨骼与关节对我们身体的运动起到很大的帮助，但仅靠它们还不能使我们的身体动起来，要使我们的身体动起来，必须有其他组织的参与，是谁在帮助我们的骨骼完成运动呢？

2．揭示课题：板书——肌肉，这节课我们就来学习和研究肌肉。

二、了解肌肉的分布

1．提问：我们身上哪些地方有肌肉呢？

（1）学生自己动手摸一摸、找一找。

（2）同桌交流汇报。

2．活动：仔细摸一摸，找一找自己的身体，哪里的肌肉最多？哪里的肌肉最少？请同学们参考对照一下人体肌肉分布图。

（1）学生摸一摸，找一找。

（2）小组交流汇报。

3．观察人体肌肉幻灯，了解人体的肌肉多少块，及所占体重比例。

4．了解人体的五大块肌肉。

观看幻灯后，教师逐一讲解五大块肌肉，请同学们在自己身上分别找出这五大块肌肉。

三、肌肉是如何工作的

谈话：骨骼的运动离不开肌肉的参与，肌肉是如何带动骨骼进行运动的呢？

1 ．活动体验：（出示幻灯片）

（1）站直后向前弯腰。用手摸后背下部和肚子及大腿的前部，感觉肌肉有什么不同？（2）手心向上，握紧拳头，用力做曲臂动作，你的肱二头肌和肱三头肌有什么感觉。

（3）做伸臂动作，体会你的肱二头肌肱三头肌有什么感觉。

2．学生体验后交流汇报。

3．教师结合幻灯小结，讲解肌肉是如何工作的。

四、讨论：肌肉的收缩带动骨骼完成各种运动，那么，人们在不运动静止状态下，比如在床上睡觉，肌肉是否还在工作？

（1）小组交流。

（2）学生体验。

（3）小结：请同学们把手放在胸廓上，感受呼吸和心脏的跳动，都需要肌肉的参与。胃肠也是肌肉的收缩运动造成的。

五、总结拓展

谈话：通过今天这节课的学习与研究，你有哪些收获？对人体的肌肉有了哪些新的认识？

六、板书

3肌肉

分布：

全身各处

工作：

收缩：变硬、变短

（成对）

舒张：变软、变长

关于本教案的常见问题

Q：3 肌肉优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 肌肉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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