4 骨骼、肌肉的保健ppt课件教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《骨骼、关节和肌肉》教学设计教学目标：1、科学概念知道身体的肢体活动由骨骼、关节和肌肉共同完成，不同的运动形式，骨骼、关节和肌肉的组合结构也会有不同。2、过程与方法a.能够在观察的基础上，解释肌肉变化引起的运动，并能够在不断完善认识的过程中，修正自己的想法。b.能够将动态的身体活动过程分解为若干动作

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 骨骼、肌肉的保健

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2018-04-20 21:38:00

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学校：元谋县平田乡华竹完小

4 骨骼、肌肉的保健ppt课件教学实录

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2018-04-20 21:38:00

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关键词：4 骨骼、肌肉的保健ppt课件教学实录

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《骨骼、关节和肌肉》教学设计

教学目标：

1、科学概念

知道身体的肢体活动由骨骼、关节和肌肉共同完成，不同的运动形式，骨骼、关节和肌肉的组合结构也会有不同。

2、过程与方法

a.能够在观察的基础上，解释肌肉变化引起的运动，并能够在不断完善认识的过程中，修正自己的想法。

b.能够将动态的身体活动过程分解为若干动作分别进行细致有目的的观察活动。

3、情感态度与价值观

a.能够在独立思考的基础上，与他人分享研究结果，愿意合作交流，培养了学生的科学素养。

b.能够正确对待观察、研究中不完善的结果，善于在反复观察、研究中完善认识。

教学重难点：

1、教学重点：了解在运动中，骨骼、关节和肌肉的协调运动及身体在做不同运动的过程中，骨骼、关节和肌肉所发挥的作用。

2、教学难点：对肌肉变化引起运动的解释

教学准备：教师准备课件、骨骼模型、纸卷、橡皮泥等。

教学过程：

（一）、视频引入：（提出问题）

1、播放健康操视频，提问：身体的哪些部位动了起来？

2、根据学生的回答引出课题。

(二)、探究、体验

（A）针对问题，合理猜测，探究骨骼的作用

1、了解学生关于骨头的知识储备，观察骨骼模型。

2、根据骨骼的特点猜测骨骼有什么作用。

3、通过模拟实验和体验活动对猜测进行验证。

4、全班同学达成共识。

（B）探究、体验关节的作用

1、小组讨论关节特点。

2、小组汇报。

3、根据探究骨骼作用的经验小组讨论交流设计研究关节有什么作用的方案。

4、分小组通过体验活动验证了关节的作用。

5、全班达成关节能够使我们更加灵活活动的共识。

（C）探究、体验肌肉的作用

1、生说自己所知道的肌肉的知识。

2、通过体验活动观察运动时肌肉的变化。

3、小组根据运动时肌肉的变化特点讨论肌肉的作用。

4、师播放动画，解释肌肉在运动过程中是如何工作的。

（D）、小结：

1、师播放曲臂、伸臂动画，让学生观看骨骼、关节和肌肉三者之间是如何相互协调运动的。

2、学生做下蹲、提脚后跟等动作，体验这三者之间的相互协调。

（三）、拓展延伸

课件出示：日常生活中利用骨骼、关节和肌肉的作用制成的一些物品，让学生找一找，有哪些物体是利用骨骼、关节和肌肉作用的原理制成的

（四）、搜集信息

1、师问：你经常参加体育锻炼吗？你喜欢什么运动？经常锻炼身体和不经常锻炼身体的人有什么区别吗？

2、根据学生的回答适时的进行科学素养教育并鼓励学生多参加体育运动。

（五）、谈收获

通过今天这节课，你学会了什么？

板书设计：

骨骼、关节和肌肉

骨头: 硬、腔体

（206块）

关节: 能活动

肌肉: 软、硬（600多块）

关于本教案的常见问题

Q：4 骨骼、肌肉的保健ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 骨骼、肌肉的保健》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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