时、分、秒优秀教学设计范文

西师版二年级下册《时分的认识》

教学设计

年级

二年级

学科

数学

课型

新课

主备人

王枢怀

课题 时、分的认识 教材分析

《时分的认识》是西师版二年级下册内容。本课内容主要体现了以下特点：

1、学习内容的抽象性。

对二年级小朋友来说，时间单位比较抽象，钟面也比较复杂。可通过具体操作，形象演示，让学生理解钟面平均分成12大格，每大格又平均分成5小格。通过游戏、谜语、操作、观察等方式让学生理解1小时=60分。

2、学习内容的连贯性。

本课“时分的认识”，是时间教学单元的第一课时，因此课堂练习还安排了适当的课外延伸，为学生以后学习“秒的认识”做好知识的铺垫。

3、学习内容的生活性。

时间和生活紧密相连，教会学生认读钟面，不仅是教学的内

容，也是生活的必需。在课上，要充分体现数学和生活的密切关系，让学生体会到“生活中处处有数学”，“数学来源于生活”，从小建立科学的时间观念，良好的作息习惯。

学情分析

二年级孩子以随意注意为主，容易为内容活泼、形式新颖的学习活动所吸引。动手能力强，求知欲强。因此，针对孩子的这些特点，本课设计就体现了“学中玩，玩中学”的教学理念。并借助多媒体技术，创设了适合低年级孩子喜闻乐见的童话情境，用谜语、游戏、直观演示、动手操作、小组合作、自由表演等丰富的活动形式展开快乐教学。

教学目标

1.进一步认识时间单位时、分、秒，初步建立时、分的时间观念，初步掌握时与分之间的进率。

2.初步建立1分、1时的时间观念。

教学重点

1.学会看钟面，能正确地说出、写出钟面上所表示的时间

2.认识时间单位，建立时间观念。记住时、分的进率

教学难点

建立具体的时、分概念。

教学时间

一课时

教学准备

时钟（钟面）、口算题卡

教学过程

一、情境导入

孩子们，你们知道“嫦娥二号”卫星吗？这是我国为了探索月球而发射的一系列卫星通用的名称，依次为嫦娥一号，二号，三号，2010年10月1日18时59分57秒，嫦娥二号卫星在西昌卫星发射中心发射。

在这里，我们是怎样知道这个时间地呢？今天我们就来认识有关时间的问题。（板书课题）

出示准备好的钟面。

二、探索新知。

1.认识钟面。（教学例1）

（1）讨论

同桌同学讨论，说说关于钟面你已知道些什么？

抽生回答，进行全班交流，师板书学生所说相应内容。

（2）展示印证所说。

①表针：分别介绍时针分针秒针，并分别说明他们能告诉我们什么？

②数字：钟面上有那些数字

③小格，大格。

钟面上有几个大格，几个小格？

让学生数数钟面上有几个大格，一个大格中有几个小格。

你能说说这些小格有什么特点吗？

每两个数之间有5个小格，一圈有多少小格？你是怎么得出这个结论的? (3)认识1时、1分。

①观察现在时针指向几？（使用钟面演示）

②时针从6走到7是几时？时针从7走到8是几时？

③请你说说时针从几走到几也是1时。

④请学生说说时针怎样走是1时？

⑤分针走1小格的时间是多少？请举例说明。

教师引导学生认识：分针走1小格的时间是1分，时针走1大格的时间是1时。

（4）认识时、分的关系。

①操作感知。

同桌同学拨一拨探讨1小时是多少分钟？

②全班交流，认识关系。

指名汇报，引导学生认识：

时针走1大格，分针正好走一圈。是60小格，也就是60分。

根据学生的口答板书：1时=60分，并指出时可用h表示，分可用min表示

2.感知、体验1分的时间。（教学例2）

教师指出：1分的时间能做什么？

(1)数一数。

让同桌同学配合，一个计时，一个数次数并记录，然后交换

角色。最后全班汇报。

数一数在1分钟的时间里，①从1能数到几；②脉搏跳的次数；③大约呼吸次数

提问：通过刚才活动，你有什么收获？（指名回答）

（2）“试一试”

同桌合作，试一试

①1分大约击掌（）次。

②1分大约跳绳跳（）次。

③1分大约写（）个字。

全班汇报交流。

（3）提问：通过刚才几组活动，你知道了什么？

3.感知、体验1时的时间。（教学例3）

（1）提问：大家知道1时有多长吗？指名口答

学生如果不知道怎样答，教师可以启发：我们上一节课是40分钟，课间休息10分钟，那么一节课加两个课间就刚好1时。

观察书上例3图，体会1小时到底有多长

10+40+10=60（分）60分=1时

（3）议一议，1时能做什么。

三、巩固深化

请学生做一个口算练习比赛，教师出示口算卡片，看谁能在1分钟内做的口算题最多，以此来让学生体会1分有多长。

练习结束引导学生认识要珍惜时间。

四.小结

这节课我们学习了哪些知识？

展示老师收集的珍惜时间的名言。

五.作业

教师可以选用练习十五中习题

板书设计

时分的认识

分针走1小格的时间是1分，

时针走1大格的时间是1时 1时=60分

时可以用h表示

分可以用min表示 1h=60min