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Recycle 1 一、教学目标与要求 1、复习有关一天中的活动及活动时间的短语和句子。 2、、综合复习第二单元关于四季特征及相应活动的语言知识;综合复习第二单元关于四季特征及相应活动的语言知识。3、复习第三单元具体日期的表达法。 4、培养合理安排时间及热爱劳动的观念。二、教学重点、难点重点与难

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Recycle 2优质课教案推荐

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Recycle 2优质课教案推荐

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Recycle 1 一、教学目标与要求

1、复习有关一天中的活动及活动时间的短语和句子。

2、、综合复习第二单元关于四季特征及相应活动的语言知识;

综合复习第二单元关于四季特征及相应活动的语言知识。

3、复习第三单元具体日期的表达法。

4、培养合理安排时间及热爱劳动的观念。

二、教学重点、难点

重点与难点是综合运用第1-3单元的中心语言,

。

三、课前准备

1、教师准备课件。

2、教师准备奖品。

3、练习单

四、教学步骤

1、热身

(1)复习动词短语

eat breakfast, have English class, play sports, eat dinner, get up, climb mountains, go shopping, play the piano, go hiking 学生不同形式认读练习,并做练习单

2、猜一猜环节

请学生来猜。学生 每猜出一个,教师即于学生一起拼读该,并加分发奖。

3、 Ask and answer (1)教师与学生进行快速回答,如:what’s the weather like in sanmmer? It’s warm and windy .”等。教师把学生回答的天气词屏幕连线。加分

(2)教师将全班分成四大组进行“连锁问答”游戏。四个组同时进

行,教师计时。声音最响亮、口齿最清晰、耗时最短的组获胜。

(3)课件展示 学生进行一问一答练习

(4)练习月份单词

(5)1、2、3单元句型练习 (6)学习打电话用语 如:

Tis is…

4、巩固和延伸 (1)学生完成活动单中的配套练习。 (2)自学小诗,教师帮忙解决生词

5、作业

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