2 太阳钟教学目标｜教案在线预览

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课题教学目标重点了解各种不同形状、不同国家、不同制作方法的日晷（太阳钟）的制作原理。难点教学准备预习提纲课堂展示2、说出时间及知道时间的方法。学生展示一、导入1、谈话：现在几点了，你是怎么知道的？3、提问：在没有钟表之前，人们又是怎样知道时间的呢？4、讲述古代人很聪明，利用太阳和影子的关系设计了很多

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 太阳钟

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2018-04-26 15:23:00

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学校：法库县大孤家镇中心小学

2 太阳钟教学目标

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关键词：2 太阳钟教学目标

正文

课题

教

学

目

标

重点

了解各种不同形状、不同国家、不同制作方法的日晷（太阳钟）的制作原理。

难点

教学

准备

预

习

提

纲

课

堂

展

示

2、说出时间及知道时间的方法。

学生展示

一、导入

1、谈话：现在几点了，你是怎么知道的？

3、提问：在没有钟表之前，人们又是怎样知道时间的呢？

4、讲述古代人很聪明，利用太阳和影子的关系设计了很多计

教师引导

根据当地的纬度制作太阳钟。

教师：收集到的有关日晷的资料

学生：

提出问题

概括知识点

2、太阳钟

课型

制作

1、知道太阳钟是利用太阳与影子的关系制成的。

2、了解古代的计时工具日晷及其原理。

3、能做用太阳的影子表示时间的“钟表”。

4、意识到掌握利用自然规律可以为人类服务。

1、太阳钟是利用什么和什么关系制太阳与影子

成的？

2、古代的计时工具是什么？它的制日晷

作原理是什么？

太阳的运动和投影的变化

3、制作简易太阳钟的方法是什么？

书5页

课

堂

展

示

检

查

反

馈

总

结

评

价

板

书

设

计

课

后

反

思

2、交流、展示。

4、交流讨论。

1、说出制作方法

1、日晷是测量——的工具。

时工具。今天我们就来了解一下。

二、介绍古代计时工具——日晷和太阳钟

1、谈话：课前大家都收集了有关古代计时工具的资料，交流一下。

3、谈话：它们是利用什么原理来计时的？

5、小结

三、指导制作日晷

2、适时指导

2、北京故宫博物院里保存的日晷叫——。

3、日晷是利用————原理制作的。

3、制作太阳钟的方法是什么？

1、总结学生的预习情况。

2、总结学生掌握的情况。

2、太阳钟

太阳与影子的关系

日晷利用太阳运动和投影的关系

关于本教案的常见问题

Q：2 太阳钟教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 太阳钟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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