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五年级科学上册《昼夜对动植物的影响》教学设计那迪完小曾赢一、教学目标:过程和方法:1、学会调查身边动植物变化与昼夜交替的关系。2、能根据调查作出相应的分析和判断。知识与技能:1、知道昼夜变化对动植物会产生影响。2、知道动植物、人体都有自己的生物钟。3、建立事物之间存在普遍联系的初步认识。情感态度与价

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5 昼夜对动植物的影响ppt课件课堂实录

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五年级科学上册《昼夜对动植物的影响》教学设计

那迪完小

曾赢

一、教学目标:

过程和方法:

1、学会调查身边动植物变化与昼夜交替的关系。

2、能根据调查作出相应的分析和判断。

知识与技能:

1、知道昼夜变化对动植物会产生影响。

2、知道动植物、人体都有自己的生物钟。

3、建立事物之间存在普遍联系的初步认识。

情感态度与价值观:

1、体会到昼夜交替对生物的奇妙影响。

2、培养尊重证据的科学品质。

二、教学重点:昼夜的交替变化对动植物、人产生的影响。

三、教学难点:调查夜间小动物的活动。

四、教学准备:

大量关于夜行动物的图片或影片片段,有关植物一天活动的图片资料。

五、教学过程:

(一)、导入新课:

生活中有些现象很奇特,比如:我们到了晚上想睡觉,早上没人叫却也会按时醒来,夜来香傍晚时花朵才会绽放,发出阵阵香气,这一切都与什么有关呢?到底是什么在影响动物和植物的生活呢?过渡:今天我们就来一起研究昼夜对动植物的影响。

(二)、

学习新课

1、昼夜对植物的影响:

(1) 观察郁金香、牵牛花、合欢树等植物在一天中不同时段的图片。

思考:这些植物在一天中有什么变化?是什么在影响着它们发生变化?

(2)

从这些植物的变化中可以发现什么规律吗?

(3)

小结:每种植物的生活习性都是受着节律的支配,这种节律有时按

24 小时变化着,和钟的周期一样。这种影响植物的节律我们也称作生物钟。

(4)

正因为昼夜对植物的影响,有位科学家就利用不同植物开花时间的不同做了一个花钟。

2 、昼夜对人的影响:

(1)植物有生物钟,人类有吗?那么你们的生物钟是怎样的呢?

(2)学生说说一天的作息时间安排。(要排除特殊日子或事件。)

(3)小结:我们发现大家的作息时间有着类似的规律,都是按

24 小时变化的,这就是我们的生物钟。

3、昼夜对动物的影响:

(1)既然昼夜对植物有影响,那么对动物也有影响吗?能不能举例说明。

(2)观看收集的图片或多媒体资料。学生讨论各自解释。

(3)观察幻灯片20,你认识它们吗?这些动物哪些在白昼活动?哪些在夜间活动?

夜间活动:刺猬、蝙蝠、猫、蛾、猫头鹰。

白天活动:狗、公鸡、蜜蜂。

(4)为什么它们会这样?——昼夜影响和环境的变化。

(三)、课后调查——在我们的周围生活着各种各样的小动物,我们可以通过什么途径了解它们在夜间都干些什么?

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