A优质课教案内容

教材版本：人教版PEP英语三年级下册

执教者：姜程耀

指导教师：薛福忠

镇东学校

教材版本：人教版PEP英语三年级下册

教学内容：Unit 4

Do

you

like

pears? 教学目标：

1、认识Let’s

talk（A）中的单词和句子。

2、在学习中让学生懂得礼貌的良好品质是我们要时刻都要具备的。

3、能用以下句型来询问别人想吃什么及可以表达自己的喜好，Do

you

like ......?

Yes,

I

like /No, I

don’t

like...... 教学重点：

学会句型Do

you

like......?

Yes, I

do.

No,

I don’t. 教学难点：

把本节学到的知识运用到生活中去。

教学准备：

单词卡片、录音机、实物水果篮、一个盒子、课件、水果贴纸。

教学过程：

（一）热身（warm--up）

T:Good

morning

boy

and

girls.

S:Good

morning

Mr .Jiang

T: sing

a

song.

1、师生一起听歌。

2、Listen

and

act.（学生按教师的指令做动作。）

指令：Stand

up.

Sit

down

please.

Touch

your

eyes. （二）新课呈现（presentation）

1、教师出示果篮，果篮里装有实物：pears

oranges

apples

banana.水果2个以上（每种），以使学生理解并运用单词的复数形式。

2、师“手举梨”讲述单词：pear.

手举2个梨或多个讲述：pears.用同样的方法学习：oranges

apples

banana.

3、play

a

game.（what’s

missing）

用水果名称做各组的名，全班分成4组，在黑板上画出4个水果篮。出示课件（5种水果放在一起），点击一次就有一个水果消失，再点一次该水果重新出现。消失了，哪个组快速说出它的英文，哪个组获得水果贴一张，该水果重新出现时全班齐说它的英文。

4、教师将一种水果拿出来问

T:“what’s

this?”

（教师切开水果尝一口）I

like

pears.

Oh

It

tastes. 让学生尝一口，师问：Do

you

like

pears.Yes

or

on？学生回答。：Yes,

I

do

/

No,

I

don’t.（板书）。

5、学生用自己的水果实物练习句型，先说自己爱吃的水果，再询问对方是否爱吃。如：I

like .....

Do

you

like .....?

Yes.

I

do./No. I

don’t.

6、播放Let’s

talk.内容学生跟读，指名读。

（三）趣味操练（practice）

1、

教师出示一个盒子，里面装几种水果。学生猜。练习水果名称。

T:

I

have

a

box.

What’s

in

the box?

Please

guess.（出示实物盒子）。

2、学生拿着水果图片或者实物到前面来互相询问练习单词或者对话。

（四）拓展巩固。

1、创设家里来客人的情景，对所学语言进行拓展，用水果招待客人。

A:

教师先和几位同学合演。

T:

Hello

Welcome

to

my

home.

S:

Hi

nice

to

meet

you.

T:

sit down please.

Do

you

like

pears.

S:

No

I

don’t

.

I

like

apples.

T:

Do

you

like

pears.

S:

Yes

I

do.

B:

四人一组。小组练习表演。

2、模仿超市买水果的情景表演对话。

（五）Let’s

Chant.（出示课件）师生一起动起来。

板

书

Pear-----pears

apple------apples

Orange----oranges

banana-----bananas

I

like

.......

Do

you

like.......?

Yes

I

do./ No

I

don’t.