C教学目标设计｜教案在线预览

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人教版五上小学英语Unit 5 Whose dog is it? 一、教学内容学习名词性物主代词：mine, yours, his, hers, ours, theirs 二、教学目标1、能理解名词性物主代词：mine, yours, his, hers, ours, theirs的基本用法2、能在

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学校：开远市崇文小学校

C教学目标设计

未知

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关键词：C教学目标设计

正文

人教版五上小学英语

Unit

Whose

dog

it?

一、教学内容

学习名词性物主代词：mine, yours, his, hers, ours, theirs 二、教学目标

1、能理解名词性物主代词：mine, yours, his, hers, ours, theirs的基本用法

2、能在生活中对所学内容进行简单的运用

三、教学重难点

重点

理解名词性物主代词：mine, yours, his, hers, ours, theirs 难点

形容词性物主代词与名词性物主代词的区别

四、教学准备

课件、活动单、书本

五、教学过程

1、Warm

up :（热身）

口语练习：My name is xx .

Your name is xx .

His

name is xx .

Her

name

xx . 1、

Presentation: （呈现）

（1）

根据书本或书本上的名字运用句型：This is my book/your book/his book/her book/our book/their bok. （2）用名词性物主代词替换形容词性物主代词：This is

mine/yours/his/hers/ours/theirs. （3）

根据新学内容帮助别人找回书本。

2、

Practise（练习）

(1) 小组合作，完成连线题

(2)小组合作:

Whose school?

Whose teacher?

Whose classroom? (3)小组合作: Whose

pencil?

Whose

eraser?

Whose 3、Consolidation（拓展）

小组合作，填写并完成表格

Whose

ruler?

Whose

bag? pencil-box?

Whose

drink?

云南省红河州

开远市崇文小学

刘丽莎

2017年6月5日

关于本教案的常见问题

Q：C教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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