story time课堂实录【1】｜教案在线预览

资料摘要

教学设计Unit4 c. story time 教材内容：pep英语三年级上册第四单元 c 。教学目标： 1、能够综合运用句型：What’s that?/this?以及回答。2、能够熟练掌握本单元所有关于动物的单词。3、能够理解故事的内容，并会灵活运用。4、培养学生关爱小动物，乐于助人的品质。教学重

资料类型：教学教案文档

所属课文：story time

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2018-05-31 16:21:00

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学校：汤原县胜利乡中心小学

story time课堂实录【1】

未知

2018-05-31 16:21:00

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关键词：story time课堂实录【1】

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教学设计

Unit4 c.

story time 教材内容：pep英语三年级上册第四单元 c 。

教学目标： 1、能够综合运用句型：What’s that?/this?以及回答。

2、能够熟练掌握本单元所有关于动物的单词。

3、能够理解故事的内容，并会灵活运用。

4、培养学生关爱小动物，乐于助人的品质。

教学重难点：

1、复习本单元知识，并会合理运用。

2、对拓展相关知识的掌握。

教学过程：

Step 1、say hello and sing a song. Step 2、用What’s that?提问，复习相关动物单词；用What’s this? 提问，引出zoom 和zip。Today we’ll learn a story about them。

Step 3、第一次放录音，只是看和听。

第二次带着问题听录音、

第三次听后跟读。

Step 4、Play a chant. Step 5、Play a game.drive a car. Step 7、出示动物图片，学习以及拓展单词：rabbit, elephant, lion, panda, bear 。

Step 8、出示中国、俄罗斯、泰国、英国的国旗，并学习地名单词后连线。

Step 9、设计动物们哭了，原因是很饿，并且找不到家了，希望同学们帮助他们。激发同学们爱护小动物、乐于助人的品质。

Step 10、出示食物图片，拓展单词：meat, banana, carrot,bee, bamboo. Step 11、小组讨论如何帮助小动物，上前展示。

Step 12、本课总结，布置作业:把故事讲给爸爸妈妈。

板书： Unit4 c.

Zip rabbit duck dog pig zoom

China Britain Russia Thailand

story time

教学设计

汤原县胜利中心校：尹长翠

关于本教案的常见问题

Q：story time课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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