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8．1.1牛顿第一定律【学习目标】1．记住牛顿第一定律内容。2．实验探究阻力对物体运动的影响，理解力跟物体运动的关系。重点难点：阻力对物体运动的影响，牛顿第一定律。学习内容：牛顿第一定律学习指导：请认真阅读P16－P17内容。特别是P17演示实验，然后完成下面问题，比谁自学能力强，自学效率高，记住牛
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五、牛顿第一定律教学设计模板
未知
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关键词：五、牛顿第一定律教学设计模板
正文
8．1.1
牛顿第一定律
【学习目标】
1．记住牛顿第一定律内容。
2．实验探究阻力对物体运动的影响，理解力跟物体运动的关系。
重点难点：
阻力对物体运动的影响，牛顿第一定律。
学习内容：牛顿第一定律
学习指导：请认真阅读P16－P17内容。特别是P17演示实验，然后完成下面问题，比谁自学能力强，自学效率高，记住牛顿第一定律内容。
【自学检测】
1．阻力对小车运动的影响通过滑行距离反映出来。
2．小车受到的阻力大，滑行的距离小，小车受到的阻力小，滑行的距离大。
3．如何使小车受到大小不同的阻力？
答：让小车在粗糙程度不同的表面上运动。
4．比较大小不同的阻力对小车速度的影响，每次对小车的速度有什么要求？
答：让小车到达平面上时的速度相同。
5．如何控制每次小车到达不同平面上的速度相等？
答：让同一小车从同一斜面的同一高度滑下(“三同”)。
6．如何判断阻力对小车速度变化影响的大小呢？
答：比较小车在平面上运动的距离远近。
7．需要什么器材？
答：用刻度尺测量。
【合作探究】教师巡视指导
一、牛顿第一定律
1．观看演示实验(或视频)后完成下表第1次到第3次的表格。
实验次数
1 2 3 表面材料
棉布
木板
玻璃
阻力大小
速度变化快慢
滑行距离
4推理想象
理想平面
2.由前三次实验可得出：平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。
3．进一步进行推理：如果运动的小车(没受推力)在水平面上不受阻力，它将以不变的速度永远运动下去。
结论：物体的运动不需要(填“需要”“或不需要”)用力来维持。
4．放置在水平桌面上的粉笔盒在水平方向上没有受到力的作用，在桌面上保持静止状态。
5．英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理规律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。这就是著名的牛顿第一定律。
【精讲点拔】
解读牛顿第一定律如下：
“一切物体”：是指宇宙中所有物体，不论物体是固体、液体还是气体。可见牛顿第一定律是自然界中的普遍规律；
“没有受到力的作用”：是定律成立的条件，这是一种理想情况；
“时候”：强调了“没有受到力的作用”与“保持匀速直线运动或静止状态”是瞬时对应的关系。物体在什么时候不受力，这个物体就保持匀速直线运动或静止状态这一瞬时的运动状态不变；
“总”：是指“一直”的意思；
“保持”：是指“不变”；
“或”：指一个物体只能处于一种状态，到底处于哪种状态，由原来的状态决定，原来静止就保持静止，原来运动就保持匀速直线运动状态。生活中的物体都会受到重力作用，所以牛顿第一定律不是实验定律，是在实验的基础上通过推理、归纳得出来的，不能用实验来证明。
牛顿第一定律还说明：力并不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
【即时练习】
1．下列说法中正确的是(B) A．运动中的小车若不受拉力作用就不能继续前进，因为力是维持运动的原因
B．运动的小车若不受外力作用，那么它将做匀速直线运动
C．小车不受外力作用，它一定处于静止状态
D．物体受力就运动，不受力就静止
2．完成P19第1题
【当堂练习】见训练案基础部分
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