资料摘要
滦县海阳私立学校导学案年级八学科物理导学案序号8 主备人于倩审核人年级主任签字学生姓名第小组班级上课日期2018 年4 月日授课教师课题9.2 液体的压强课型新授学习1.知道液体内部存在压强,以及液体内部压强的方向和特点。 目标2.知道液体压强的大小跟什么因素有关。 3.认识液体压强的实
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:二、液体的压强
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 193
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-04-27 08:48:00
- 来源学校
- 学校:滦州市海阳私立学校
二、液体的压强板书设计
未知
摘要:暂无摘要
关键词:二、液体的压强板书设计
正文
滦县海阳私立学校导学案
年级
八
学科
物理
导学案序号
8
主备人
于倩
审核人
年级主任签字
学生姓名
第
小组
班级
上课日期
2018 年
4 月
日
授课教师
课题
9.2 液体的压强
课型
新授
学习
1.知道液体内部存在压强,以及液体内部压强的方向和特点。 目标
2.知道液体压强的大小跟什么因素有关。 3.认识液体压强的实际应用——连通器,了解生活和生产中的各种连通器。
重点
液体压强的特点和液体压强的大小跟什么因素有关。
难点
应用液体压强特点和液体压强公式解决实际问题。
引导预习
一、液体内部存在压强
1.如图甲,向玻璃管中倒入液体后,底部的橡皮膜向下凸出,这说明__________________;
将水倒在放置在水平桌面上的平板玻璃上,水将向四面八方流淌,说明液体具有_________性,若是倒在杯中就能阻止流淌,并上升至一定高度。请依据这一事实并结合图乙进行猜想:液体对盛它的容器侧壁有压强吗?答:________,产生的原因是____________。
如图乙,侧壁的细管口上的橡皮膜向外凸出,这说明甲
丙
__________________________; 乙
如图丙, _______小孔处喷出水的距离最远,说明液体的压强与_______有关,请猜想具体关系可能是:_________________________。
二、液体压强的特点
(1)实验探究:液体压强的特点
猜想A
在同一深度,液体内部向各个方向都有压强,且向各个方向的压强相等;
猜想B
液体的压强跟深度有关;
猜想C
在深度相同时,不同液体的压强还跟它的密度有关.为了检验上述猜想是否正确,某同学进行了各图所示的操作:
①比较代号为A.B.C三个图,观察液体压力计的现象是
说明
;即猜想A正确;
②比较代号为B.D.E.的三个图,观察液体压力计的现象是
说明
;即猜想B正确;③比较代号为E.F的两个图,观察液体压力计的现象是
说明
;即猜想C正确;
总结液体压强的特点: ①液体内部朝各个方向都有压强;②在同一深度,各方向压强 ;③同种液体,深度增大,液体的压强___________;④液体的压强还与液体的密度有关,在深度相同时,液体的密度越大,压强__________。
三、液体压强的大小
要想得到液面下某处的压强,可以设想这里有一个水平放置的“平面”。在这个平面以上的液柱对平面的压力等于液柱所受重力,所以液柱所受重力是解决问题的关键。如图所示,设液柱的高度是h,平面的面积是S,则这个平面上方的液柱对平面的压力F=
=
=
=
。平面受到的压强p=
=
因此,液面下深度为h处液体的压强为p=
。
1
四、连通器
1.上端________,下端________的容器叫连通器。
2.连通器原理:连通器中只有________液体,在液体______________时,各容器中的液面高度总是相同的(液面保持相平)。
基础再现
1.如图所示,老师在演示液体内部压强情况的六幅图,除②图杯中装的是浓盐水外,其余杯里装的都是水.请你仔细观察这六幅图后回答:
(1)比较①②两幅图,可以得出:液体内部压强大小跟液体的______有关;
(2)比较⑤⑥两幅图,可以得出:液体内部压强大小还跟液体的______有关;
(3)比较③④⑤三幅图,你还可以得出什么结论? 2.“大洋一号“是我国一艘现代化综合性海洋考察船,船上配备的机器人系统在6000m深的海底进行探测时,机器人受到海水的压强是______Pa(ρ海水=1.03×103Kg/m3,g取10N/Kg).
3.下图中,能正确描述液体压强与深度关系的是(
)
A
B
C
D 拓展提高
1.各点的深度为多少?
A点的深度
;B点的深度
C点的深度
;D点的深度
R点的深度
;F点的深度
G点的深度
;H点的深度
K点的深度
。
2.
如图所示,转满水的密闭容器置于水平桌面上,其上、下底面积之比为4:1,此时水对容器底部的压力为F,压强为p。当把容器倒置后放到水平桌面上,水对容器底部的压力和压强分别为(
)
A、F, p
B、4F, p
C、1/4F, p
D、F, 4p 3.如图所示,甲、乙两容器截面积不同,都盛有水,水深和a、b、c、d四个点的位置如图所示,水在a、b、c、d处产生的压强分别为Pa、Pb、Pc、Pd,下列关系中正确的是
A.Pa<Pc B.Pa=Pd C.Pb>Pc D.Pb=Pd 4. 工程师为什么要把拦河坝设计成下宽上窄的形状?三峡水电站的水库大坝高185m,当水库水位为175m时,坝底受到的水的压强是多大?
2
回顾与反思
达标检测
班级 姓名 1.两个完全相同的量杯,分别倒入质量相等的水和煤油,则量杯底受到压强是[ ] A.倒入水的较大.B.倒入水的较小.C.两个一样大.D.无法判断.
2.下列物品没有利用连通器原理进行工作的是(
)
A.锅炉水位计
B.茶壶
C.三峡船闸
D.打气筒
3.如图2所示,甲、乙、丙三个容器底面积相同,放在水平面上,容器装有同种液体,且液面相平,则液体对容器底的压强关系是:(
)
A、P甲=P乙=P丙
B、P甲>P乙>P丙
C、P甲<P乙<P丙
D、无法确定
4.一个未装满饮料的密闭杯中,先正立放在桌面上(如图甲),然后反过来倒立放在桌面上(如图乙),两次放置饮料对杯底的压力和压强分别是F甲、F乙、和P甲、P乙,则下列关系式正确的是(
)
A.P甲> P乙
F甲> F乙 B.P甲< P乙
F甲< F乙
C.P甲= P乙
F甲= F乙 D.P甲> P乙F甲< F乙
5.如图所示,铁桶重为20N,桶的底面积为100cm。往桶里倒入8kg的水,水的2深度为15cm,平方在面积为1m的水平台面上。(g取10N/kg)求:
(1)水对桶底的压强。
(2)桶底受到水的压力。
(3)台面受到桶的压强。
2达标检测
班级 姓名 1.两个完全相同的量杯,分别倒入质量相等的水和煤油,则量杯底受到压强是[ ] A.倒入水的较大.B.倒入水的较小.C.两个一样大.D.无法判断.
2.下列物品没有利用连通器原理进行工作的是(
)
A.锅炉水位计
B.茶壶
C.三峡船闸
D.打气筒
3.如图2所示,甲、乙、丙三个容器底面积相同,放在水平面上,容器装有同种液体,且液面相平,则液体对容器底的压强关系是:(
)
A、P甲=P乙=P丙
B、P甲>P乙>P丙
C、P甲<P乙<P丙
D、无法确定
4.一个未装满饮料的密闭杯中,先正立放在桌面上(如图甲),然后反过来倒立放在桌面上(如图乙),两次放置饮料对杯底的压力和压强分别是F甲、F乙、和P甲、P乙,则下列关系式正确的是(
)
A.P甲> P乙
F甲> F乙 B.P甲< P乙 F甲< F乙
C.P甲= P乙 F甲= F乙 D.P甲> P乙 F甲< F乙
5.如图所示,铁桶重为20N,桶的底面积为100cm。往桶里倒入8kg的水,水2的深度为15cm,平方在面积为1m的水平台面上。(g取10N/kg)求:
(1)水对桶底的压强。
(2)桶底受到水的压力。
(3)台面受到桶的压强。
23
4
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-04-27 08:48:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 193
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_107543
来自:学校:滦州市海阳私立学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:二、液体的压强板书设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《二、液体的压强》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。