有理数的加减混合运算优质课教案｜教案在线预览

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2.11有理数的混合运算(1) 教学目标: 1.掌握有理数混合运算的法则，并能熟练地进行有理数的加减，乘除，乘方运算2.在运算过程中合理使用运算律简化计算3. 通过对计算过程的反思，获得解决问题的经验，能够根据问题的需要进行有条理的思考教学重点和难点：重点：有理数的混合运算。难点：准确地掌握有理数的

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所属课文：有理数的加减混合运算

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2019-06-12 14:55:00

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学校：成都七中育才学校金堂分校

有理数的加减混合运算优质课教案

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关键词：有理数的加减混合运算优质课教案

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2.11有理数的混合运算(1)

教学目标:

1.掌握有理数混合运算的法则，并能熟练地进行有理数的加减，乘除，乘方运算

2.在运算过程中合理使用运算律简化计算

3. 通过对计算过程的反思，获得解决问题的经验，能够根据问题的需要进行有条理的思考

教学重点和难点：

重点：有理数的混合运算。

难点：准确地掌握有理数的运算顺序和运算中的符号问题。

一、自主学习：

1定时计算：

112(1)()()()443

94(2)81491(3)18623二、交流展示：

1．观察：

21、上面的算式里有哪几种运算?小组共同探讨的顺序. (4)3215有理数混合运算2、有理数混合运算：先算乘方，再算乘除，最后算加减

这个算式里，含有有理数的加减乘除乘方多种运算，称为有理数的混合运算。

三、归纳点拨

1．有理数混合运算的运算顺序规定如下：

①先算乘方，再算乘除，最后算加减；

②同级运算，按照从左至右的顺序进行；

③如果有括号，就先算小括号里的，再算中括号里的，最后算大括号里的。

注意：①加法和减法叫做第一级运算；乘法和除法叫做第二级运算；乘方和开方(今后将会学到)叫做第三级运算。②可以应用运算律，适当改变运算顺序，使运算简便。

四、训练反馈

222(2)-2（-3-7）（--1）（-2）（1）8（-2）（-2）

这里要注意三点：

①小括号先算；

②进行分数的乘除运算，一般要把带分数化为假分数，把除法转化为乘法；

③同级运算，按从左往右的顺序进行，这一点十分重要。

(1)想一想：

①2÷(―2)与2÷―2有什么不同? ②2÷(2×3)与2÷2×3有什么不同? 五、课堂小结：

理数混合运算的规律：1．先乘方，再乘除，最后加减；2．同级运算从左到右按顺序运算；3．若有括号，先小再中最后大，依次计算。

六、拓展延伸

育才金典38页，A组计算

1212教学流程

情景引入：

同学们，我们学习了有理数的哪些运算？播放PPT回忆五种运算。

通过PPT相关题目回忆有理数的加减乘除乘方运算法则。

自主学习

交流展示

1、上面的算式里有哪几种运算?小组共同探讨有理数混合运算的顺序. 完成定时训练4个题目

学生完成定时训练，并抽生板演

有理数混合运算：先算乘方，再算乘除，最后算加减

归纳点拨

有理数混合运算的运算顺序规定如

关于本教案的常见问题

Q：有理数的加减混合运算优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《有理数的加减混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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