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流体压强与流速的关系一、教材分析: 前面所学的液体压强和大气压强的知识,是流体在静止状态时有关压强的一些现象规律,通过本节课学习,将使学生进一步认识到:当流体流动时,流体的压强还跟流速有关。主要内容有:通过实验探究流体压强与流速之间的关系,分析飞机升力产生的原因,联系实际用流体压强与流速的关系解释

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四、流体压强与流速的关系教学内容

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关键词:四、流体压强与流…教学内容

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流体压强与流速的关系

一、教材分析:

前面所学的液体压强和大气压强的知识,是流体在静止状态时有关压强的一些现象规律,通过本节课学习,将使学生进一步认识到:当流体流动时,流体的压强还跟流速有关。主要内容有:通过实验探究流体压强与流速之间的关系,分析飞机升力产生的原因,联系实际用流体压强与流速的关系解释一些现象。

二、学情分析:

流体压强与流速的关系是流体力学中的基本规律,在生活和科学技术中有许多应用,例如飞机的升力等。另外,由于升力和浮力有较多的共同点,便于学生比较二者的区别。总之,本节课的内容与浮力、液体压强、大气压共同构成了较为完整的知识体系,使学生初步认识流体力学的一些基础知识。

三、学习目标:

1、通过小组合作探究,我们要了解流体的压强与流速的关系;

2、通过老师演示实验和讲解,我们要了解飞机的升力是怎样产生的;

3、通过观察,认识流体的压强与流速有关的现象;体验由气体压强差产生力。

四、学习重难点:

重点:流体压强和流速的关系,是解释生活中有关现象和飞机升力产生原因的基础。

难点:由于学生看不见气体的流动,所以通过实验现象,间接分析总结出流体压强和流速的关系。

五、计划课时:

1课时

六、教学准备:

硬币、纸张、乒乓球等

七、学习方法:

演示实验法、分组实验法、小组合作交流法、归纳分析法、复述法等。

八、[学习过程]:

[预习案]自主预习课本,完成下列问题:

1、什么是流体?

2、流体与流速之间有什么关系?

3、飞机的升力是如何产生的?

[新课引入]

硬币"跳高"比赛

在离桌边2-3cm处放一铝质的硬币,在硬币前10cm左右用直尺或钢笔等支起一个栏杆,高约为2cm,在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气,硬币就可能跳过栏杆,比比看谁能使硬币跳得最高。是什么力使硬币跳起来?

硬币向上飞的时候只有空气和它接触,桌面不可能对它产生作用了,是不是硬币上下的压强不同使它向上运动?

硬币上面的压强小,下面的压强大。

猜想:是否是气体的压强与气体的流速有关?

[探究案]

探究一、气体压强与流速的关系

手拿两张纸让它们自然下垂,且纸面平行。在两张纸中间向下吹气,可以观察到什么现象?

纸往中间靠拢

这说明了什么?

气体的流速越大,压强越小。

结论:在气体中,流速越大的位置压强越小。

探究实验:

结论:气体在流速大的地方压强小

思考:以上现象都说明了什么?

探究二、液体压强与流速的关系

用注射器向两只小船中间注射水,可以观察到什么现象?

两只小船向中间靠拢。

这说明了什么?

液体的流速越大,压强越小。

结论:在液体中流速越大的地方,压强越小。

在航海中,船只在行驶过程中不允许两船并肩

前进,如果并肩行驶,会出现什么情况?并分析说明其原因。

如果两船并肩行驶会出现两船逐渐靠拢而发生相碰事故。

这是因为在流体中,流速大的位置压强小。当两船并行时,两船内侧水的流速大于两船外侧水的流速,造成内侧水的压力小于外侧水的压力,而使它们逐渐靠拢。

打开水龙头,使自来水流过如图甲所示的玻璃管,在A、B、C三处,哪一处的压强较小?如果玻璃管改装成图乙所示的装置,使自来水流过时,图中所示情况是否正确?

探究三、飞机的升力

飞机机翼的形状:上凸下平

在相等的时间里,机翼上下气流通过的路程不同,即气体的流速不同。

飞机机翼上面气流的速度大,气体的压强小;下面的气流速度小,气体的压强大。因此在上下表面产生了压强差,从而产生压力差,这就形成向上的升力。

相信大家都有过这样的经历:步行在雨中,我们会打一把伞.一阵大风吹来,雨伞会被向上吸起来.这是为什么呢?你能不能用所学的知识解释这个现象呢?

[训练案] 1、树叶落在马路上,当一辆高速行驶的汽车驶过路面时,树叶将( )

A.从路中间飞向路边 B.只向上扬

C.从路旁被吸向汽车 D.不受影响

2、你是否有这样的经历:撑一把雨伞行走在雨中,一阵大风吹来,伞面可能被

“吸”,从而严重变形。下列有关这一现象及其解释,正确的是( )

A.伞面被向下“吸”

B.伞上方的空气流速大于下方

C.伞上方的空气流速等于下方

D.伞上方的空气流速小于下方

3、如图所示,是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景.护航编队一般采用前后护航形式,而不采用“并排”护航,这是因为流体流速大的地方

,压强 ,当两船高速并排行驶时,容易发生 事故.

4、某同学为了探究飞机的升力,制作了一个机翼模型,并把它穿在一根铁丝上,在铁丝的上下各挂一个弹簧测力计,如图所示,他再接通电风扇对着机翼吹风,下面是该同学对实验的结果做出的猜想,你认为正确的是 ( )

A.弹簧测力计A的示数增大,B的示数减小

B.弹簧测力计A的示数减小,B的示数增大

C.两个弹簧测力计的示数都增大

D.两个弹簧测力计的示数都减小

九、板书设计

第四节:流体压强与流速的关系

一、流体:气体与液体的统称

二、流体压强与流速的关系:在气体和液体中,流速越大的位置压强越小;流速较小的位置压强较大。

三、应用与危害。

危害:火车的吸力——安全线

并行的两船相撞——不能并列航行

四.应用:飞机的机翼

汽车尾翼

十、课后反思

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