2．篮球第一课时教学设计

江门市新会华侨中学篮球教案

年级

班

学生人数

请假人数

第

次课

教师

编写日期

年

月

日

教材内容：1、原地单手肩上投篮

课的任务：

1、进一步建立原地单手肩上投篮的动作概念。

2、初步掌握原地单手肩上投篮的基本技术，发展学生的协调能力，促进身体素质提高。

3、培养学生果断、勇敢的优良品质和团结一致的集体主义精神。

4、培养学生体育锻炼的价值观对学生进行思想品德教育。

教学场地：篮球场

部分

时间

课的内练习时容

间次数

1min

组织教法

准

备

部

分

3min

一、班长整队、报告人数、师生问好

二、宣布课的内容、任务及要求

三、安排见习生活动

教学队形图示：

×××××××××

×××××××××

△

教师：△

学生：×

教学方法：a、集合学生，将学生组织为两列横队面对老师站立；

b、第一排学生从右至左报数，检查出勤情况，师生相互问好。

教学要求：a、教师声音洪亮，精神饱满，语言流畅，着装得体，学生需穿运动装；

b、整队快、静、齐。

基

本

部

分

4min

四、准备活动

1、绕篮球场慢跑三圈

2、徒手操（4*8拍）

a、头部运动

b、肩部运动

c、腰部绕环运动

d、膝关节运动

e、踝腕关节运动

2min

4min

准备活动：

1、慢跑图示：

×

×

×

×

×

×

×

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×

△

教学方法：站成一列纵队围绕田径场跑圈。

教学要求：队形整齐，步调一致。

2、徒手操教学队形图示：

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△

教师：△

学生：×

教学方法：

a、全方位、多角度讲解示范领

做；

b、由易到难，由浅入深，分解与完整相结合，疑难复杂之处重复讲解示范领做；

c、对于个别差生重点辅导，培养优秀骨干。

教学步骤：

a、集体练习；b、分组练习；

c、双人练习；d、抽查对比练习。

教学要求：

认真学习，刻苦专研，一切行动听指挥；互帮互学，共同提高进步，严防伤害事故的发生。

基

本

部

分

20min

3、游戏：贴膏药

游戏方法：

让学生围成一个圆形，两人一组或三人一组。学生站成，双层圆圈，左右间隔两臂，前后学生身体靠近。先由两名学生开始，一人圈内为追人者，另一人站圈内为被追者。被追逐者可利用圆圈上的双层人墙作障碍，且挡住追逐者，也可沿圈外奔跑。当被追的人即将被摸到或者不再想要逃奔时，从外圈钻入内圈，并以自己背部紧贴任何一组学生的身前，临时造成三人重叠的一组，此时这三人重叠的最外层的人应立即代替贴在前面的人成为被追逐者。凡在被追逐者已经组成三层小组之前未被摸着者，原来的被追者为安全，追逐者必须开始追最外层的另一人（即第三人），使圆圈上的双层队伍始终保持双人。

游戏规划：

a.被追人必须从圈外奔跑，不得穿过圆圈。

b.贴人时必须以背部贴靠在别人身前。外层第三人逃开后，共同后退半步，保持圆形队伍。

c.凡以手摸到被追者即为追上，此时追与被追者互换角色，游戏重新开始。

d.被追的人不得跑离圆圈队伍三米以外。

8min

3、教学队形图示：

教师：

学生：

教学方法：

a、全方位、多角度讲解示范领

做；

b、由易到难，由浅入深，分解与完整相结合，疑难复杂之处重复讲解示范领做；

c、对于个别差生重点辅导，培养优秀骨干。

教学步骤：

a、集体练习；b、分组练习；

c、双人练习；d、抽查对比练习。

教学要求：

认真学习，刻苦专研，一切行动听指挥；互帮互学，共同提高进步，严防伤害事故的发生。

基

本

部

分

4、学习原地单手肩上投篮

教师讲解示范

动作要领：

以右手投篮为例，右手五指自然分开，指根持球，左手扶在球的左侧，右臂屈肘，肘关节自然下垂，置球于右肩前上方，目视球篮，两脚左右或前后开立，两膝微屈，投篮时下肢蹬地发力，右臂向前上方抬肘伸臂，手腕前屈，食中指用力拨球，通过指端将球柔和地投出。主要可以概括为6个环节：蹬地、抬肘、伸臂、屈腕、拨指、跟送。

教学重点与难点：

上下肢协调用力，抬肘伸臂充分，投篮时手腕前屈，食中指柔和地将球投出，食中指控制方向。

练习方法：

（1）学生徒手练习

徒手做原地投篮动作的模仿练习，体会全身的协调配合和出球的指腕动作。

12min

2min

练习队形图示：

教师：△

学生：×

教学方法：

a、全方位、多角度讲解示范领

做；

b、由易到难，由浅入深，分解与完整相结合，疑难复杂之处重复讲解示范领做；

c、对于个别差生重点辅导，培养优秀骨干。

教学步骤：

a、集体练习；b、分组练习；

c、双人练习；d、抽查对比练习。

教学要求：

认真学习，刻苦专研，一切行动听指挥；互帮互学，共同提高进步，严防伤害事故的发生。

练习队形图示：

（1）练习队形

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△

基

本

部

分

10min

（2）学生有球练习

两人或四人一球，相距2至3米做投篮练习

（3）分组练习

将学生分成四组，分别站在距篮圈2米处的端线后，体会投篮出手时手臂及手指，手腕的动作。

5min

6min

（2）练习队形

（3）练习队形

教师：△

学生：×

教学方法：

a、全方位、多角度讲解示范领

做；

b、由易到难，由浅入深，分解与完整相结合，疑难复杂之处重复讲解示范领做；

c、对于个别差生重点辅导，培养优秀骨干。

教学步骤：

a、集体练习；b、分组练习；

c、双人练习；d、抽查对比练习。

教学要求：

认真学习，刻苦专研，一切行动听指挥；互帮互学，共同提高进步，严防伤害事故的发

结

束

部

分

3min

一、整队集合

二、放松练习

1、气功意念放松练习

三、讲评

四、布置课后练习

五、下课

2min

3min

放松教学队形图示

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教师：△

学生：×

整队集合图示：

×××××××××

×××××××××

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教师：△

学生：×

教学方法：a、集合学生，将学生组织为两列横队面对老师站立；

教学要求：a、教师声音洪亮，

精神饱满，语言

流畅；

b、整队快、静、齐。

教

学

后

记