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部编版道德与法治八年级5.1法不可违教学设计课题 5.1法不可违单元第二单元学科道德与法治年级八年级1.法律的规范作用是怎样的学习2.违法行为有哪些分类3.哪些行为属于行政违法行为目标4.哪些行为属于民事违法行为5.如何做到遵章守法重点懂得遵守国家法律,做个文明守法的公民难点懂得遵守国家法律,做个

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法不可违ppt配套的教学设计及说课稿

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法不可违ppt配套的教学设计及说课稿

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部编版道德与法治八年级5.1法不可违教学设计

课题 5.1法不可违

单元

第二单元

学科

道德与法治

年级

八年级

1.法律的规范作用是怎样的

学习

2.违法行为有哪些分类

3.哪些行为属于行政违法行为

目标

4.哪些行为属于民事违法行为

5.如何做到遵章守法

重点

懂得遵守国家法律,做个文明守法的公民

难点

懂得遵守国家法律,做个文明守法的公民

教学过程

教学环节

导入新课

教师活动

【多媒体呈现】事情背景分析,家庭困难的小勤想学生活动

(学生从不同 设计意图

通过勤工俭学减轻家里的负担,他来到建筑工地,的角度阐述) 捡了固定脚手架的铁卡子,结果被保安送到派出所。

学生谈感悟,教师点拨归纳:无规矩不成方圆,社会稳定需要法律的维护

导入新课。

讲授新课

一、法律的规范作用

人类社会的存在和发展离不开各种行为规范。作为一种行为规范,法律明确告知人们可以做什么,必须做什么,应当做什么、不应当做什么,为人们的

行为提供一个模式、标准和方向。法律还告知人们,

哪些行为是合法的,哪些行为是非法的,它是评价人们行为是否有效的准绳。

归纳:法律明确告知人们可以做什么,

必须做什么,应当做什么、

不应当做什么

二.违法行为

案例分析:

镜头1:民事违法 镜头2:行政违法

镜头3:刑事违法

1.概念

法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。

违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为。

2.违法行为的种类

无论是一般违法行为还是犯罪都要承担法律责任

3.

遵纪守法(遵章守法是社会的保障)

做法

(1)我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。

(2)在社会生活中,我们要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。

(3)在社会交往中,我们要依法从事民事活动,积极防范民事侵权行为和合同违约行为,既要维

护自己的权益,又要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展。

拓展提高

课堂小结

习题巩固

学生自主分享,全班交流。

情景展示

见课件

见课件

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关于本教案的常见问题

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