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课 题：2.11有理数的混合运算教师寄语 让探究成为享受学习目标1、掌握有理数的混合运算2、能熟练地进行有理数的加、减、乘、除乘方的混合运算。学习过程1、前置准备：3（1）计算：①4×（-2） 3 ②-2+（-3）2 22③-（-2）·（-3）32④（-2）+（-3）-∣-2∣
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11 有理数的混和运算ppt配套教案板书设计
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关键词：11 有理数的混和运算ppt配套教案板书设计
正文
课 题：2.11有理数的混合运算
教师寄语 让探究成为享受
学习目标
1、掌握有理数的混合运算
2、能熟练地进行有理数的加、减、乘、除乘方的混合运算。
学习过程
1、前置准备：
3（1）
计算：①4×（-2） 3 ②-2+（-3）2 22③-（-2）·（-3）
32④（-2）+（-3）-∣-2∣
（2）课 题：有理数的混合运算
2、自主学习：认真阅读课本第88页至89页，完成下列问题
（1）有理数混合运算的法则： （2）
下列运算是否正确：
①3÷（（1/3-3）=3÷1/3-3=6 ②4÷（2-1）=4÷2-4÷1=2-4=-2 22③-3×2=-（3×2）=-36 ④5÷1/5×5=5÷1=5
2（3）
计算：-2+3×（-6）
（4）
试用两种方法计算：
2 （-4）×[-3/4+（-5/8）] 3、合作交流：
怎样进行有理数的混合运算？
4、归纳总结：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
5、例题解析：
（1）
计算：1/5×（-5）×（-1/5）×5=▁▁▁。
（2）
如果四个有理数之和的1/3是4，其中三个数是-12，-6，9 ，则第四个数是▁▁▁。
22（3）
计算：-2×3-（-2×3）=▁▁▁。
6、当堂训练：
（1）-5相反数与-1/5的倒数的差的绝对值是▁▁▁。
3（2）∣-2∣-2×（-3）=▁▁▁。
2（3）-2-6÷（-3）×1/3 （1/2-3+5/6-7/12）×（-6）
学习笔记
1、我的收获：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
2、我的不足：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
课下训练
１．课本89页随堂练习。
２．课本90页知识技能。
３．课本90页问题解决。
中考真题
王师傅将甲乙两种股票同时卖出，其中甲种股票卖价1200元，赢利20%，乙种股票卖价也是1200元，但是亏损20%，问王师傅这两种股票合计是赢还是亏？
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5ygggwenku_89914
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