预防犯罪教学目标

第五课做守法的公民

第二框 预防犯罪

仪征市大仪中学丁爱兰

2018年11月1日

【学习目标】：

情感态度和价值观目标：

感受法律的尊严，做尊法学法守法用法的人。

能力目标：

感受犯罪的危害性，分清罪与罚的关系；懂得不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。逐步提高自我控制、约束自己不良行为的能力。

知识目标：

了解刑法的含义与作用，犯罪的含义及基本特征，刑罚的种类等。

【重点难点】

重点：犯罪的基本特征

难点：如何预防犯罪

【教学方法】读书指导法、比较分析法、讨论

【学习方法】自主学习、合作学习、探究学习

【教学过程】

一、

温故知新

违法行为的两种分类

二、

新课学习

（一）了解罪与罚（教材P52-54）

师：什么是罪，什么是罚？请按要求完成导学案

生：（放声读，快速记，抢答）略

活动一：自主学习，梳理知识

请同学们读教材P52-54的内容，完成导学案（一）

1.刑法（教材P52）

（1）含义：它明确规定了什么行为是_____，以及对犯罪应当判处什么样的_____。

（2）作用：它是 、 __________的有力武器。

2．犯罪（教材P53）

（1）含义：根据刑法规定，犯罪是具有_____ 、触犯了 法、应当受到 处罚的行为。

（2）特征： 、 __、 __ 3.刑罚（教材P54）

（1）含义：刑罚又称为 、 ，是指_____机关，即 依法对_______适用的_______的强制性法律制裁方法以_______或______犯罪人权益为主要内容。

（2）种类：根据我国刑法的规定，刑罚分为_____和_______两大类，前者包括 ，后者包括

师：“犯罪、刑法、刑罚”之间的关系（见课件）。

强调，刑罚是制裁方式，由刑法规定；刑法是法律名称，包含刑罚

活动二：合作学习，理解犯罪

师：了解了什么是犯罪，那么怎么区分“罪与非罪”呢？

生：（阅读课文，独立思考，讨论交流）略

请同学们再读教材P53内容，结合教材P53“探究与分享”，完成导学案（二）

完成导学案（二）

1

1、分析一般违法与犯罪的区别、再举例，最后归纳犯罪的基本特征。

行为表现

社会危害性

触犯的法律

应受的法律制裁

行为性质

殴打他人，造成

轻微伤害的。

殴打他人，导致

其重伤或死亡。

2、举一列类似的例子

3、分析案例：

陕西米脂县“4.27”故意杀人案，赵泽伟的行为属于哪类，如何判断？

案例呈现：

2018年4月27日18时10分许：米脂县第三中学学生在放学途中遭遇恶性袭击，导致9名学生死亡，12人受伤。嫌疑人赵泽伟在行凶过程中，被过往群众和闻讯赶来的保安、师生、民警合力制服。

被告人赵泽伟仅因工作、生活不顺而迁怒无辜，心生怨恨，继而图谋报复，持刀疯狂捅刺放学学生，发泄私愤，导致悲剧发生。其行为已构成故意杀人罪。其犯罪动机卑劣，杀人手段特别凶残，犯罪后果极其严重，社会危害性巨大。根据《中华人民共和国刑法》第二百三十二条之规定，被告人赵泽伟故意非法剥夺他人生命，其行为构成故意杀人罪。经最高人民法院核准，依法判处赵泽伟死刑，剥夺政治权利终身。

4. 区分罪与非罪的标准： 5.犯罪的法律后果： 6、考考你（见课件）

师：虽然材料中小明的日记有一些错误，但有一个观点是正确的，即要有防范意识，预防犯罪。

生：（分组讨论）略

（二）加强自我防范（教材P55-56）

活动三：探究学习，预防犯罪

看漫画，谈感悟。选择话题分组讨论

1、漫画赏析，启迪感悟

2、分两大组讨论：

讨论一：

有学生说，我们年龄还小，就算犯了罪也不要紧。 讨论二：有学生说，杜绝不良行为，真是小题大做。

参与讨论一话题的同学请完成

1、

阅读教材55页

正一段文字

2、

阅读教材55页

相关链接

3、阅读民事责任年龄的法律规定（我国《民法通则》第十一条规定）

10岁以下是无民事行为能力的，即无需承担民事责任。

10至18岁限制行为能力，有一定承担民事责任的能力。

16至18岁周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视其为完全民

事行为能力人。

18周岁以上：公民是成年人。完全民事行为能力，可以独立进行民事活动，

是完全民事行为能力人。

4、

回忆上课伊始的视频《犯罪年龄》,漫画《防微杜渐》

5、

就近交流，组织语言，准备发言

参与讨论二话题的同学请完成

2

1、

阅读教材P56相关链接，就某一个不良行为表现说说其危害，并思考

“不良行为”和“严重不良行为”的区别

2、

阅读教材P55《一名优秀生的堕落》，描述陈某走上犯罪道路的路径

3、

就近交流，组织语言，准备发言 师：要牢记16周岁负完全刑事责任、14周岁负相对刑事责任。不良违法行为会导致严重不良行为，

可能走上犯罪道路。我们要树立法治观念，依法律己，自觉守法，做守法公民。

生：归纳“如何预防犯罪”

三、

全课小结

四、

练习巩固（见导学案）

五、

布置作业《伴你学》

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