2．篮球第一课时评课稿

体育课时计划

授课老师：何梅霞 班级：七年级八班 人数40人

教

材

内1、篮球行进间运球 容2、游戏《行进间运球绕杆接力》

本课教学目标

1、认知目标：通过观察与体验，使全体同学能够理解篮球行进间运球的动作要领。

2、技能目标：通过行进间运球学习，80%以上的学生能够基本掌握篮球行进间直线运球技术，做到运球手型正确，按拍球的后上方，球落点在身体侧前方。进一步发展学生的力量、速度、灵敏等身体素质。

3、情感目标：通过练习与游戏，培养学生参与篮球运动的兴趣和爱好。培养学生顽强的意志品质以及团结协作的精神。

教与学方法、措施

教法：

老师声音洪亮，精神饱满。要求要讲清楚。

学法：学生听老师口令迅速集合，认真听老师要求。

教

教学重点：运球时按拍球的部位及球的落点

材

教学难点：上下肢协调配合和手对球的控制能力

重

难

点

本课重点

领域

运动参与

√

运动技能

√

身体健康

√

心理健康√

社会适应

1、激发学生对篮球的兴趣，培养学生自主学练的能力；

2、发展学生的协调素质和灵敏素质；

3、培养学生自信、勇敢、顽强的意志品质。

流教学内容与要求

程

开

始

部

分

1、体育委员整队集合，清点人数报告老师。

2、师生问好。

3、老师宣布上课内容和要求，安排见习生。

要求：

1、集合做到快、静、齐。

2、学生精神饱满。

1、学生绕篮球场慢跑两圈热身

2、球操

3、熟悉球性练习：

（1）原地运球

（2）原地高低运球

（3）左右拨球

（4）体前向上抛接球、击掌练习。

要求：学生认真按老师要求练习。

时预计问题和处理方间

法

1分钟

预计问题：

集合时学生站队不迅速、整齐。

处理方法：

老师树立一定威信，用清楚明亮的口令指挥学生。

组织形式与场地布置

♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂

♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂

♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀

★

准

备

部

分

教法：（配乐进行）

1、老师用口令指挥学生慢跑。

2、老师带领学生做球操和熟悉球性的练习。

学法：

1、全体学生按老师要求绕篮球场慢跑两圈。

2、学生跟着老师做球操。

3、学生跟着老师随口令进行球性练习。

4 分钟

预计问题：

学生跑步不整齐，

做操时动作不到♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂

位，熟悉球性时球♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂

爱掉地。

♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀

处理方法：

♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀

用口令要求学生跑 整齐；做操动作到 ★

位；强调加强球性

练；

提示学生球的四列体操队形

动作技术

基

本

部

分

一、学习篮球行进间直线运球：

1、学生自由玩球

2、抽生展示玩球的动作，由此引出这节课要学习的内容《篮球行进间运球》

3、学生尝试行进间篮球运球动作

4、老师示范讲解篮球行进间运球动作要领：抬头，目视前方，上体稍前倾，以肘关节为轴，用手安排球的后上方，球的落点在身体侧前方，球反弹的高度在腰胸之间，一般拍一次球跑两步或三步

教学重点：按拍球的部位和球的落点

教学难点：上下肢协调配合和手对球的控制能力

5、学生大胆练习行进间运球。

（1）慢走中运球

体验运一次走两步

（2）慢跑中运球

手对球的控制

（3）直线运球跑

强调拍球的部位力量

6、拓展练习（分层练习）：（1）同学们根据自己的情况选择：运球不能看着球和可以用余光看着球运

（2）同学们按照自己掌握动作技术的程度自由选择直线、弧线、折线、圆形进行练习或自由创编线路进行教法：

1、老师巡视学生自由玩球的方法。

2、指定学生进行动作展示

3、鼓励学生大胆尝试练习。老师巡视给予指导

4、老师集中示范讲解行进间篮球运球的动作技术和要领。

5、用口令要求学生三步练习运球。(一走二慢三快) 6、师提示指导动作技术

学法：

1、学生想象玩球。

2、学生自信展示自己的动作

3、学生能够认真大胆尝试练习

4、认真看老师的示范动作，认真听老师要领的讲解。

5、学生能按照老师的要求进行大胆尝试练习。

6、学生自信展示自己的动作

7、学生认真相互评价

8、学生在相互帮助中进行弧线、折线、圆形等的进行练习

9、学生在共同探讨下创编线路进行练习

17分钟

预计问题：

1、学生自由玩球秩序混乱。

2、学生展示胆量不大。

3、学生尝试练习时控球能力较弱。

4、老师讲解示范时，有的学生注意力不集中。

5、学生可能在跑步中运球比较有难度。

处理方法：

老师要求学生一定要认真听老师的口令和要求，给予学生多鼓励，增强学生的自信心，这样学生才能大胆展示和大胆尝试练习。

★

女生 男生

♀♀ ♂♂

♀♀ ♂♂ ♀♀ ♂♂ ♀♀ ♂♂

♀♀ ♂♂

♀♀ ♂♂

♀♀ ♂♂

♀♀ ♂♂

♀♀ ♂♂

♀♀ ♂♂

练习

要求：

1、学生认真观摩动作

技术。

2、学生根据自己的学

习情况进行运球练

习，练习时注意安全。

3、学生大胆尝试练

习，掌握动作技术。

二、游戏《行进间运

球绕接力》

方法：每组第一个同

学运球绕过对面的障

碍物，运球返回将球教法：

递交给本组第二位同1、老师讲解游戏方法

学，如此一次进行，2、强调游戏规则，并提出谁按要求认真完成最相应的要求。

先到达终点为胜。

3、老师用口令指挥，同时规则：1、运球必须绕给予加油鼓励！

过障碍杆，如果杆倒4、提醒学生游戏时注意完了，必须把杆立好，全

继续运球。

学法：

2、如果球掉了，必须1、学生认真听老师讲解游拾起继续运球。

戏的方法，

3、交球的人必须双手2按照游戏规则认真进行递交球，接球的人必比赛。

须双手接到球后才起3、为同伴加油呐喊鼓劲！

跑。

课

课

练

第一组：仰卧起坐

第二组：快速跑软梯

第三组：平板支撑

第四组：双脚连续跳软梯

1、老师布置任务要求

2、学生分组进行练习

3、老师巡视指导动作

要求：

1、每个练习做到动作尽量到位。

2、四个小组按老师口令循环练习。

5 分钟

预计问题：

1、部分学生游戏规则不太清楚。

2、同学们兴致不太高。

3、缺乏集体荣誉感。

处理办法：

1比赛中针对犯规的行为进行纠错改正。教育学生遵守生活制度规则。

2、老师尽量用鼓励的语言激励学生。

3、培养学生集体荣誉感和竞争意识。

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⊥

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★

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♀♀♂♂

♀♀♂♂

♀♀♂♂

教法：

8预计问题：

1、老师讲解课课练要求，分1、部分学生腰腹力2、组织学生分组练习。

钟

量薄弱，仰卧起坐3、老师巡视指导学生练习

和平板支撑有困学法：

难，动作不规范。

1、学生认真听老师讲方法

2、跑跳练习可能出2、在老师安排和巡视下认现秩序不好。

真练习。

处理方法：

1、针对不同程度的学生提出不同的要求。

2、老师加以强调。

♀♀♀♀♀ ○○○○

♀♀♀♀♀ ○○○○

★

¤¤¤¤ ☆☆☆☆

¤¤¤¤ ☆☆☆☆

3、同学们要体现集体主义精神。

结束部分

1、放松运动：在音乐声中学生随老师一起进行全身放松

要求：调整呼吸，尽量放松。

2、师生小结。

3、收还器材。

师生再见

教法：

老师带领学生放松练习

学法：

学生跟着老师一起进行放松活动。

5预计问题：

分1、学生上肢可能会钟

感到酸累。

2、学生谈感受可能有些愚拙。

处理办法：

1、尽量让学生深呼吸，全身放松。

2、老师可以提示学生谈收获感受。

负

平均心率

荷

预

练习密度

计

心理负荷

♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂

♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂

♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀

★

四列体操队形

140次／分

60%--70% 中等

场地器材

篮球40个

垫子10床

软梯2付

音响一台

篮球场地一个