六、浮力的应用课堂实录【1】｜教案在线预览

资料摘要

10.3 物体的浮沉条件及应用一、自主学习（一）、物体的浮沉条件1、浸没在液体中的物体，受到竖直向上的和竖直向下的，其浮沉存在三种情况：（1）浮力大于重力时，物体（2）浮力等于重力时，物体受力平衡，可以在液体内任何地方（3）浮力小于重力时，物体2、由于浸没在液体中时，其排开液体体积等于物体体积，因此

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所属课文：六、浮力的应用

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2019-06-14 08:51:00

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六、浮力的应用课堂实录【1】

未知

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关键词：六、浮力的应用课堂实录【1】

正文

10.3

物体的浮沉条件及应用

一、自主学习

（一）、物体的浮沉条件

1、浸没在液体中的物体，受到竖直向上的

和竖直向下的

，其浮沉存在三种情况：

（1）浮力大于重力时，物体

（2）浮力等于重力时，物体受力平衡，可以

在液体内任何地方

（3）浮力小于重力时，物体

2、由于浸没在液体中时，其排开液体体积等于物体体积，因此也可以利用二者密度来描述：

（1）物体密度小于液体密度时，物体

（2）物体密度等于液体密度时，物体受力平衡，可以

在液体内任何地方

（3）物体密度大于液体密度时，物体

3、浮沉条件的应用

（二）、浮力的应用

1、轮船：内部是“空心”的，虽然重力没有改变，但是排开水的

增大，因而受到较大的

。轮船的大小通常用

来表示。

2、潜水艇：通过改变自身

来实现浮沉，其艇身装有水舱，向水舱充水时，重力大于浮力，从而

；当水舱充水，潜水艇重等于同体积水所受重力时，它可以

在水中。当用压缩空气将水舱里的水排出一部分时，潜水艇变轻，从而

。

3、气球和飞艇：若气球中充的是密度

空气的气体，那么气球可以飘在空中。通常有两种方法：（1）充入

和

；（2）充入被燃烧器加热而体积膨胀的热空气。

二、合作探究

1、《怀丙捞牛》的故事我们都听说过：洪水将沉重的大铁牛冲到下游陷入淤泥中，洪水退后官府张贴“招贤榜”，大家议论纷纷：“谁有那么大神力呢？”这时候出来一个和尚，他不慌不忙地说：“铁牛是让水冲走的，我就叫水把铁牛送回来。”怀丙把两艘大船拴在一起装满沙子，然后用绳子拴住铁牛，将沙子扔到河里，船缓慢地往上浮升。绳索拉着铁牛慢慢地从淤泥中升起来。你能说明其中的缘由吗？

2、阅读课本P60第2题，并回答问题。

三、当堂检测

1、小红在家帮妈妈洗菜，她把茄子没入水中，松手时发现茄子上浮，最后漂浮在水面上。关于茄子受到的浮力F浮和重力G的关系正确的是（

）

A.茄子上浮过程中，F浮>G

B.茄子上浮过程中，F浮G

D.茄子漂浮在水面时，F浮

）

A.物体上浮，F浮=6N

B.物体悬浮，F浮=5N

C.物体漂浮，F浮=5N

D.物体下沉，F浮=6N 3、一艘轮船从长江驶入大海，下列分析正确的是（

）

A浮力变小，船体会上浮一些

B浮力变大，船体会下沉一些

C浮力不变，船体会下沉一些

D浮力不变，船体会上浮一些

4、中国航母“奶妈”——901型综合补给舰排水量达到50000t，这艘补给舰在海面满载时受到的浮力是

N，为航母补给后，舰体进入海水的体积将

（填“增大”、“减小”或“不变”）。（g取10N/kg）

关于本教案的常见问题

Q：六、浮力的应用课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《六、浮力的应用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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