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关键词：词语盘点第二课时教学实录

正文

第二单元词语盘点

新华农场学校

李亚新

教学目标：

1、掌握词语盘点中的所有词语，做到能读会认，能背写。

2、培养学生养成积累词语的习惯，能恰当地运用所学的词语

。

教学重难点：

能恰当地运用所学的词语。

学情分析：

在本单元课文的学习中，词语盘点的词，学生已经学过，本课时的学习，实际就是学生对这些词语的复习和巩固，也是学生通过这些词语对这个单元四篇课文的内容再现，课堂上应发挥学生的主动性，让他们自己去挖掘对前面知识内容的欠缺，从而再加强学习，做到查漏补缺。

教学过程：

一、导入

同学们，让我们共同回忆一下，第二单元我们学习了哪几篇课文？（《古诗词三首》、《冬阳·童年·骆驼队》、《祖父的园子》、《童年的发现》、《儿童诗两首》）在这些课文中，有许多重要的词语，它们就像一朵朵绚丽的花，让每篇课文更加丰富多彩，接下来让我们与课文的这些词语做朋友，来

进行一次词语盘点大比拼。

二、游戏闯关

1、第一关：读词语

（1）自由读，指名读，纠正易读错的字音。

（2）开小火车读词语。

（3）说一说从这些词中你有什么发现？

2、第二关：悟词义

练习：给词语找座位

通过出示词语的意思，让学生在词语盘点中找到相对应的词语。、

3、第三关：写词语

规则：①自由写一写“读读写写”中的词语；

②老师将任选10个词语进行听写，然后小组间互改、评分，选出“最佳记词团队”。

4、第四关：用词语

（1）按要求写词语

①近义词

②反义词

（2）正确搭配词语（连线）

（3）造句练习

三、布置作业

1、抄写“读读写写”中的词语。

2、给家长拼读“读读记记”中的词语。

四、总结

通过本节课的学习，我们不仅积累了很多好词，还学会了如何正确地运用，愿这些形形色色的词语，真的如一朵朵绚丽的花，盛开在我们学习语文的道路上。

词语盘点第二课时教学实录