12 坐井观天PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

《坐井观天》第一课时教学设计教学目标：1、会认、会写本课的生字。2、能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。3、抓住重点词句理解课文内容，了解“坐井观天”这个成语的意思。4、发挥想象，初步感受、理解课文寓意。教学重点：1、学习生字，理解课文寓意。2、能够分角色朗读课文，有感情地朗读课文。教学难点：1、能

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 坐井观天

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

148

下载次数

更新时间

2018-04-27 08:02:00

来源学校

学校：城固县观沟小学

12 坐井观天PPT专用教学设计内容

未知

2018-04-27 08:02:00

148

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：12 坐井观天PPT专用教学设计内容

正文

《坐井观天》第一课时教学设计

教学目标：

1、会认、会写本课的生字。

2、能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。

3、抓住重点词句理解课文内容，了解“坐井观天”这个成语的意思。

4、发挥想象，初步感受、理解课文寓意。

教学重点：1、学习生字，理解课文寓意。

2、能够分角色朗读课文，有感情地朗读课文。

教学难点：1、能联系上下文理解“大话”“无边无际”“坐井观天”等重点词语的意思。

2、懂得像青蛙那样坐在井中看天是不对的。

教学过程：

一、

看动画片，激趣导入

观看动画片，播放视频以激发学生的学习兴趣，导入新课。

二、自学课文并检查自学

编辑

1、出示自学要求：

(1)自由读课文，读准字音，读通课文。

(2)思考:故事中，谁和谁在哪里干什么？（用横线把重点词句划出来）

2、检查自学：

(1)课文讲了谁和谁？

(2)它们分别在哪儿？

(3)它们在干什么？

初步感知，了解课文大致内容。

3、考考你：

出示图片，让学生亲身操作体验，利用画笔和图片放大、拖拉功能，认识“井口、井底、井沿、井壁”四个词语以及青蛙和小鸟的具体位置。

三、学习课文

1、借助一组图片，训练学生说话“小鸟飞过，无边无际的（

）”，加深对“无边无际”词的理解，体会小鸟认为天无边无际的原因。

2、通过变魔术（运用探照灯功能），让学生直观清晰地感受青蛙眼中井口大的天。

3、再次体会小鸟和青蛙对天大小不同认识的原因，并且理解“大话”等重点词句的意思。

四、分角色朗读

1、指名学生朗读，先让学习练习课文的1---5段。

2、同桌搭配读全文。

3、师生合作读全文。

五、学习字词

1、男女生进行“青蛙过河”比赛，认读本课的生字。

2、大家一起“摘苹果”，认读本课的词语并造句。

3、简单小节。

六、布置作业

抄写本课的生字。

板书设计：

坐井观天

青蛙

井口大

小鸟

无边无际

关于本教案的常见问题

Q：12 坐井观天PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 坐井观天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

12 坐井观天PPT专用教学设计内容