2、百分数的意义和读写练习课堂实录【1】｜教案在线预览

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宝应县实验小学集团有效教学框架六年级班教师课题：百分数的意义和读写课时数：2-2A类通过练习使学生进一步理解百分数与比之间的内在联系。教学B类使学生进一步掌握百分数的意义和读写。目标C类感受百分数在现实生活中的广泛应用。预习第九单元第100—101第4～11题作业教学板块（注明各板块

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所属课文：2、百分数的意义和读写练习

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2018-04-28 18:13:00

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学校：宝应县实验小学

2、百分数的意义和读写练习课堂实录【1】

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宝应县实验小学集团有效教学框架

六

年级

班

教师

课题：百分数的意义和读写

课时数：2-2

A类通过练习使学生进一步理解百分数与比之间的内在联系。

教学

B类使学生进一步掌握百分数的意义和读写。

目标

C类感受百分数在现实生活中的广泛应用。

预习

第九单元第100—101第4～11题

作业

教学板块（注明各板块时间及解决目标序号）

学生课堂练习单

第一板块——复习引入

1．师：说一说什么叫做百分数？

2．出示判断题

（1）一种商品降价15％，现价是原价的15％。…………（）

（2）大于45％而小于46％的百分数不存在。……………

（）

（3）有99个零件全部合格，合格率是100％。……………（）

第二板块——巩固练习

1．完成练习十九第4题

和海洋面积分别占多少份？

2．完成练习十九第5题

指名说一说比是怎样改写成百分数的？

3．完成练习十九第6题

师问：你是怎样将百分数改写成比的？

4．完成练习十九第7题

先出示统计表，要求学生说说你获得了哪些信息？

指名口答第（1）题

5．完成练习十九第8题

指名口答

口答，说说应该怎样想？

先读题，说一说题中两个百分数的含义。独立完成并汇报。

生观察并汇报

先读题，说一说题中独立完成，集体讲评。

独立完成

生口答并举例说明

生判断并说明理由。

师：如果把地球总面积看作100份，那么陆地面积两个百分数的含义。

6．完成练习十九第9题

学生完成后师指出：百分号前面的数可以大于100。

7．完成练习十九第10题

第三板块——拓展延伸

出示练习十九第11题

师小结：若两校总人数相同，则女生人数也相同；若两校总人数不同，则女生人数也不同

第四板块——全课总结

提问：通过这节课的练习，你在哪些知识上得到了巩固和加强？

第五板块——布置作业

课后反思：

评价总结

生分组讨论，充分发表见解

独立完成

关于本教案的常见问题

Q：2、百分数的意义和读写练习课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、百分数的意义和读写练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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