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语文园地六 识字加油站+展示台【学习目标】1.通过“识字加油站”和“展示台”,引导学生发现识字方法。2.通过“字词句运用”,知道怎样把句子说具体,怎样通过不同的标点符号表达不同的意思。3.会读会背关于天气的谚语,激发学生主动积累、热爱观察生活的兴趣。【学习重点】1.通过“识字加油站”和“展示台”,
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- 2018-05-29 11:07:00
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识字加油站+展示台教案3
未知
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关键词:识字加油站+展示台教案3
正文
语文园地六 识字加油站+展示台
【学习目标】
1.通过“识字加油站”和“展示台”,引导学生发现识字方法。
2.通过“字词句运用”,知道怎样把句子说具体,怎样通过不同的标点符号表达不同的意思。
3.会读会背关于天气的谚语,激发学生主动积累、热爱观察生活的兴趣。
【学习重点】
1.通过“识字加油站”和“展示台”,引导学生发现识字方法。
2.通过字词句运用,知道怎样把句子说具体,怎样通过不同的标点符号表达不同的意思。
【学前准备】
多媒体课件。
【课时安排】
1课时
【教学环节】
一、导语引入
1.夏天到了,天气炎热,你们最喜欢吃什么,最喜欢做什么呢?
2.指名说。
3.师总结:同学们说得真好,今天,我们就来学习一组关于夏天的词语。
二、初识生词
1.课件出示园地识字加油站,指名带拼音读。
2.翻开课本P77页,学生自读识字加油站,边读边画出生字。
3.认读生字“棍、瓜、汤、蚊、蒲、扇、椅、萤、牵、织、斗”,给这些生字组词。
4.小组读、带读、齐读。
5.检查生字认读情况。重点认读生字“棍、汤、扇、椅、萤、牵、织、斗”。
三、认读生词
1.指名读,开火车读。
2、给这些词语分分类。
冰棍 西瓜 绿豆汤
凉席 蚊香 花露水
蒲扇 竹椅 萤火虫
牵牛 织女 北斗星
2.拓展识词,全班交流。
3.全班齐读,并说说这样的字词你还能举出一些例子吗?
四、展示台
1.导学:汉字宝宝在我们的生活中随处可见,你们瞧!
2.(课件出示各种食品的包装袋)这里有好多字宝宝,你们认识吗?小组内读一读,看谁认识的字宝宝最多?
3.学生在小组内交流识记屏幕上的食品包装袋上的字。
4.同桌间交流识记自己带的食品包装袋上的字。
5.除了书本和食品包装袋,你们还在生活中的哪些地方认识了哪些生字呢?
6.小结:字宝宝就在我们身边,只要你们用心,就能找到它们。现在开始,咱们比一比,看看谁是生活中的有心人,识字更多。
设计意图:小朋友都好强,通过"比一比"的形式,可以激发学生在生活中主动识记生字的兴趣,将识字与生活紧密结合。
五、课堂作业:给词语分类。
冰棍 西瓜 凉席 汽水 竹椅 蒲扇 面包 银河 北斗星 蚊香 牵牛星 织女星 食品:( )
生活用品( )
星空( )
六、教师总结
今天,我们不仅在旅途中感受到了学习的乐趣,还学会了很多的知识。这节课你学会了什么?回家和爸爸、妈妈说一说。
四、
教学反思
"语文园地"除了可以帮助学生对所学的语文知识、技能进行系统的整理、整合、巩固,更注重在学生心中培植学习语文的兴趣和自信。本课根据学生的年龄和心理特点创设情境,激起学生学习语文的兴趣和热情,轻松完成了识字、积累等教学任务,引导学生发现规律,延伸拓展,培养了学生举一反三的能力。
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《识字加油站+展示台》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。