1.长方形和正方形的认识优秀教案设计｜教案在线预览

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第三单元长方形和正方形教案教学内容：长方形和正方形的特点，第36～38页。教学目标：1、初步掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画。长方形和正方形。2、通过观察、测量、动手操作和小组合作和探究活动，培养学生的创新意识、抽象概括能力。重点难点：理解并掌握

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.长方形和正方形的认识

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2018-05-30 09:16:00

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学校：绥宁县长铺镇第二小学

1.长方形和正方形的认识优秀教案设计

未知

2018-05-30 09:16:00

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关键词：1.长方形和正方形的认识优秀教案设计

正文

第三单

元长方形和正方形教案

教学内容：长方形和正方形的特点，第36～38页。

教学目标：

1、初步掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画。长方形和正方形。

2、通过观察、测量、动手操作和小组合作和探究活动，培养学生的创新意识、抽象概括能力。重点难点：理解并掌握长方形和正方形的特征。

教学过程：

一、复习

1、量一量下面的线段的长度，并标在图上。

2、用三角板量一量课本面、课桌面，哪些角是直角。

二、探究新知

1、初步认识长方形和正方形。

（1）出示课件，观察教室哪些地方是长方形，哪些地方是正方形。

（3）出示一些图形，指出哪些是长方形，哪些是正方形。

（4）说说生活中哪些物体表面是长方形或正方形。

2、探索长方形的特征。

（1）长方形的边和角有什么特征呢？拿几张长方形的纸，量一量，折一折，比一比，看看长方形的边和角有什么特点。

（2）教师巡视指导，组织学生汇报。

（3）出示课件，演示长方形边的特点，总结：长方形的对边相等，四个角都是直角。

（4）认识长方形各部分名称。

宽

长

长方形长边的长叫做长，短边的长叫做宽。

（5）指出你身边的长方形的长和宽。

4、探索正方形的特征。

（1）动手操作：从长方形纸上裁出一个最大的正方形，说说自己是怎样裁的。然后量一量，折一折。

（2）出示课件，演示正方形各边的特点，总结正方形的特征：正方形的四条边相等，四个角都是直角。

（3）认识正方形各部分名称。正方形每条边的长叫做边长。

边长

三、课堂作业

1、教材37页第1、2题，独立操作，老师展示。

2、教材38页第3题，折一折，剪一剪。

3、教材38页第4、5题，量一量，填一填。

4、教材38页第6题，画一画，说说长方形和正方形各部分的名称。

关于本教案的常见问题

Q：1.长方形和正方形的认识优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.长方形和正方形的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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