语文园地四：写话优秀课堂实录｜教案在线预览

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园地四写话文苑街道小学姬爱琴教学目标：1、教育学生细致观察插图，并展开丰富的想象，说词写句，并连成段。2、教给学生观察的方法，培养学生善于观察、乐于表达的能力。教学重点：教育学生细致观察插图，教给学生观察的方法，引导学生按照事情发展的顺序叙述故事。教学过程：一、谈话导入，激发兴趣。1、同学们，听你们

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文园地四：写话

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2018-05-28 16:29:00

来源学校

学校：焦作市城乡一体化示范区文苑街道小学

语文园地四：写话优秀课堂实录

未知

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关键词：语文园地四：写话优秀课堂实录

正文

园地四写话

文苑街道小学

姬爱琴

教学目标：

1、教育学生细致观察插图，并展开丰富的想象，说词写句，并连成段。

2、教给学生观察的方法，培养学生善于观察、乐于表达的能力。

教学重点：

教育学生细致观察插图，教给学生观察的方法，引导学生按照事情发展的顺序叙述故事。

教学过程：

一、谈话导入，激发兴趣。

1、同学们，听你们老师说你们听过可多可多的故事啦！是吗？你们可真了不起！那么谁愿意把你听过的故事名字告诉大家呢？

2、你们听过的故事可真不少。现在老师想考考你们，你们知道这些故事的名字吗？出示故事图片

你们真棒！这么多故事都难不住你们。

3、同学们，你们这么喜欢听故事，想不想自己当个故事家，自己编故事讲给别人听呢？今天老师就给你们创造一个自我展示的机会，看看谁编的故事最精彩，讲的故事最动听。这节课我们就来进行园地四的写话。

板书：写话

二、出示要求，明确任务。

那么这次写话给我们提出了哪些要求呢？

（出示）想一想，小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳来做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？把他们这一天的经历写下来吧！

可以用上下面的词语。

早上

过了一会儿

到了下午

天黑了

1、齐读要求。

2、引导孩子说出“一天”指什么时候？

三、观察图画，创编故事。

下面让我们展开丰富的想象，把故事编得更生动、更有趣。

1、请大家看一共有几幅图？

2、看第一幅图：

图上都有谁？它们什么时间出来了？它们来到了哪里？

都做了哪些事情呢？

谁能把第一幅图完整叙述一下呢？把时间、人物、地点、事情说清楚。

板书：时间

人物

地点

事情

3、看第二幅图：

它们又用鸡蛋壳做了什么？它们可能说了什么呢？

完整叙述，可以用上“过了一会儿，它们不想玩跷跷板了，

”

4、看第三幅图：现在可能是什么时候？出示：到了下午

天气怎样？它们又想到了什么好办法？

5、看第四幅图：

不知不觉，天黑了，它们又用蛋壳做了什么呢？

四、同学们分小组讨论，师巡视指导。

1、四人一小组结合，交流讨论要求：

a、每个人都说一说自己编的故事。

b、讨论谁编的故事最有趣。

c、推选出一名代表上讲台交流。

2、选取代表汇报，教师相机进行评价。

五、音乐渲染，编写故事。

1、同学们，让我们拿起笔来，把这个有趣的故事写下来吧！看哪个小作家最棒！

2、

同学们，还记得写话的时候要注意些什么吗？

（出示）写话注意事项：

(1)开头空两格。

(2)要正确使用标点符号，尝试运用好词好句。

(3)写的时候，可以用上下面的词语。

早上

过了一会儿

到了下午

天黑了）

3、学生写话，教师巡视指导。

六、点评写话。

1、师：同学们，现在我们一起来展示一下自己的写话作品吧! 2、邀请学生展示并读出写话，点评优缺点。

七、作业：继续完成并修改自己的故事，然后讲给爸爸妈妈听。

关于本教案的常见问题

Q：语文园地四：写话优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文园地四：写话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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