6、分数与分数相乘及分数连乘练习PPT专用课堂实录内容.pdf

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正文

整理与练习1（8）

教学内容

国标本六年级数学（上册）第52页“回顾与整理”，“练习与应用”的1—9题

1.使学生对本单元所学知识有清楚的认识。

教学目标

2.使学生进一步认识分数乘法可以表示的意义，进一步掌握分数乘法的计算法则，能比较熟练地进行分数乘法的计算。

3.提高学生的总结能力，培养良好的学习习惯。

教学重点

教学难点

教学准备

对本单元所学知识有清楚的认识。

比较熟练地进行分数乘法的计算。

教学光盘

教学过程

一、探索与实践

小组讨论：怎样计算分数乘法？怎样的两个数互为倒数？怎样求一个数的倒数？

举例说说你能解决哪些勇分数乘法计算的实际问题。

二、练习与应用

1、练习与应用 1 要让学生结合各自计算,说一说分数乘法的计算方法,明确一个分数与此1相乘,积是原来的分数,一个分数与0相乘,积为0，直接写得数。学生独立完成后，集体订正。

2、练习与应用 2 提醒:计算分数乘法时,能约分的,可以先约分再相乘。

计算。学生独立完成后订正

3、练习与应用 3 单位的换算，说出想的过程

练习，评价

4、练习与应用 4 说说每个问题求的是什么。

根据表中的数据，进行计算。

5、习与应用 8 结合生活实际适当让学生理解“峰时段电价”与“谷时段电价”的含义。

习与应用 8 结合生活实际适当让学生理解“峰时段电价”与“谷时段电价”的含义。

学生独立解答后，讲算理。

三、评价与反思

指导学生理解每项评价指标的含义，并让学生回忆相关的学习过程。

指名结合指标说一说自己的优点与不足。

先自评，再在小组内互评。

四、课堂总结

今天我们回顾和整理了哪些知识？

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