分数乘整数课堂实录.pdf

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关键词：分数乘整数课堂实录

正文

分数乘整数

教学内容：

冀教版五年级下册

教学目标：

经历自主解决问题、学习分数乘整数的计算方法的过程

探索并掌握分数乘整数的计算方法，会计算分数乘整数的乘法

能解决简单的分数乘整数的实际问题

重、难点：

1、重点：探索并理解分数乘整数的意义及计算方法

2、难点：理解分数乘整数的计算方法并能解决简单的实际问题

教具：

课件

教学过程：

教学流程

一．创设情境

学生活动

出示课件，适时提问，教师活动

课件出示练习根据出示的题进行预热，同时练习题，独立完成

引导

复习本课用到的相关知识（如：同分母分数加减法的计算方法，乘法的意义等）

1.同分母分数相加减的计算方法是什么？

然后由整数、小数乘法引出分数乘法——即本课的所讲内容

二．自主探究

1.出示例题

出示例题，让学

生尝试用自己的方

式解决问题

1.审题，列出算4一袋糖重千克，3袋5糖重多少千克？

鼓励学生交流式

（让学生独立解决）

自己的想法。（如果学生列不出乘法算式或列出之后不会解答，教师要适时引导。如果有答出

来的，更要给予高2.引导学生列出乘法度的肯定）

算式，逐步引出分数乘整数的计算步骤。

3.初步总结分数乘整数的计算方法（用自己的

（先做完的学生可将自己2.尝试解决。

的解题过程板书到黑板

上，然后再让他们说说自3.交流解题过程

己的解题思路）

话讲）

三．尝试应用

根据自己的理解，尝（根据图列试着解决一些问题

总结出分数乘整数的计算方法（课件出示）

让学生用自己

发现的规律尝试解决问题，最后明确出算式并尝试解地总结出分数乘整决）

数的计算方法。

独立解决

交流做法

四．巩固提高

出示智力闯关题

利用所学的计 1. 在练习本算方法，进行计算，上做

达到灵活运用的目 2.交流做法

的。

五．课堂小结

总结所得

板书设计：

分数乘整数

谈收获

引导学生自主总结

用分子乘整数的积作分子，分母不变

分数乘整数课堂实录

分数乘整数课堂实录

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