夜宿山寺第二课时 公开课

夜宿山寺教案

教师:梁柳萍

班级：二年级2班

教材分析

《夜宿山寺》是唐代诗人李白所作的一首五言绝句，全是用夸张的手法、绝妙的想象，表达了诗人夜宿山寺，身临高处的独特感受。前两句从视觉上以夸张的手法烘托山寺的高耸入云，后两句从听觉上想象“山寺”与“天上人”相距之近，山寺之高也就不言自明了。诗人发挥大胆而夸张的想象，极力渲染山寺之奇高，淋漓尽致地描绘出山寺屹立山巅的非凡气势。

学情分析

二年级学生的认知水平虽处在初级阶段，但基本形成完整的知识结构体系。由于学生所特有的年龄特点，学生有意注意力占主要地位，以形象思维为主。从整体上看，二年级学生都比较活跃，大多数学生上课基本上能够跟上教师的讲课思路，教师上课组织课堂纪律并不难，而且学生的学习积极性也很容易调动。但有个别的学生上课不注意听讲，我行我素。班中学生的学习语文的兴趣都比较浓，大部分学生都能按预定目标完成学习任务。在经过了一年的语文学习后，孩子们的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习语文有着一定的兴趣，乐于参加到学习活动中去，特别是一些需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。虽然在本学期的各种测试中孩子的成绩都不错，但是成绩不能代表他学习语文的所有情况，只有在课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。

教学要求：

1，认识6个生字，会写3个生字，认读生字组成词语；

2，训练学生行行朗读，字字思考；推敲诗文的意思，引发学生处处想象，揣摩诗的意境，体会诗人的感受；

3，指导朗读，要求在朗读中传达对诗意的理解，对诗境的感悟；

4，激发学生对学习古诗的兴趣。

教学重点

认读并书写本课的生字词，记住它们的音、形、义；正确流利地朗读古诗。

教学难点

理解诗意，体会诗人的情感；激发学生学习古诗的兴趣。 课时安排：一课时

教学目标 1，认读并书写本课的生字词，记住它们的音、形、义。 2，正确、流利、有感情地朗读古诗并会背诵。

3，图文结合，联系实际，展开想象，理解诗意，体会诗人的情感，学习诗人奋发向上，积极进取的精神。

教具准备：教学课件、字词卡片

教学过程 一、激趣导入

1，检查预习，简说五言绝句的含义。

（诵经典环节）

2，回顾复习所学李白的诗歌，引入新课。

（回顾李白的静夜思，总结李白写的诗歌特点：语义平易，独具浪漫主义色彩。）

3，教师用投影出示插图，请学生观察，用自己的话说说图画的内容。 在一座很高的山上，有一座寺庙，云雾萦绕在山腰，星星在寺庙周围眨着眼睛。 （老师介绍寺院道观的来历）

（师范读环节）

4，教师伴着音乐范读古诗，请学生进行评价。 5，学生自己读古诗，把不懂的生字词圈出来，对照生字表自学生字，记住它们的音、形、义。

二、自主初探

（析生字环节）

1，相互交流学习情况 （教师出示生字卡片：宿寺危摘辰敢恐惊

）

2，指名让学生读生字，对读得不准确的地方及时提醒纠正。

3，结合学生遇到的难字说一说记忆字形的方法，教师板书。 辰：部首是“厂”字头，第五笔是竖提。 摘：左右结构的字，同字框里是“古”。 敢：左右宽窄, 高低一样，右边是四笔写成。此外，请注意与“取”字的区分。 动手书写在研学表中。（教师进行板演，易错的地方用彩色笔标出来） （解字义环节）

4，理解字意 （让学生先说一说意思，相互补充，教师在课件中罗列出来） 宿：住宿。

寺：庙。 危：高。 辰：天上的星星。 恐：害怕。 惊：惊动。 语：说话。 百尺：泛指很高很高。

天上人：天上的神仙。 5，结合注释和投影中的解释理解每句诗的意思（分成六人小组，让学生自己练习说说意思，教师及时进行帮助指导）

三，合作深究

（划节奏环节）

1，指导朗读，结合电脑欣赏当时的意境，听配乐朗读。（听后让学生完成研学案中古诗节奏的划分。） 《夜宿/山寺》

危楼/高/百尺， 手可/摘/星辰。 不敢/高声/语， 恐惊/天/上/人。

2，小组成员进行朗诵比赛。

3，全体同学伴着音乐有感情齐读古诗。

（析古诗环节） 4，体会诗中出现的两个“高”字，结合诗句内容谈出自己的感受。 （“危楼高百尺”中的“高”是形象的描绘了寺庙的高耸入天，伸手即可摘到星星的景象，

以此说明这座寺的高度；“不敢高声语”描写诗人说话时声音的大小，不敢大声说话，恐怕惊动了天上的神仙，这两个字用得巧妙。）

四、总结拓展 （谈感悟环节）

1，老师用故事的方式诠释全诗内容，加深孩子们对诗境的理解。

提出问题：全诗表达了诗人李白怎样的情感？诗人是用何种方式表达的？

（拓知识环节）

2，教师加以指引，完成研学案中的夸张修辞手法训练。

3，背诵古诗（自己先在研学表中练习，而后汇报。） 4，自己说说本节课学到了什么知识？

布置作业 1，在生字本上抄写新学生字 2，找一找李白其它的诗，读一读。

板书设计

夜宿山寺

唐

李白

高 百尺

惊 天山人