在方格纸上画旋转90º后的图形ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

画旋转图形教学目标:过程与方法:经历观察、讨论、动手操作、交流等学习在方格纸上画简单图形旋转90°后的图形的过程。知识与技能:了解图形旋转的基本方法,会在方格纸上画出简单图形旋转90°后的图形。情感、态度与价值观:积极参与画图活动,获得数学活动的积极体验,发展空间观念。教学重点:在方格纸上画出简单图

资料类型：教学教案文档

所属课文：在方格纸上画旋转90º后的图形

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2023-06-12 01:42:02

来源学校

学校：石家庄市柳辛庄小学

在方格纸上画旋转90º后的图形ppt配套的教案及板书设计

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关键词：在方格纸上画旋转…ppt配套的教案及板书设计

正文

画旋转图形

教学目标:

过程与方法:经历观察、讨论、动手操作、交流等学习在方格纸上画简单图形旋转90°后的图形的过程。

知识与技能:了解图形旋转的基本方法,会在方格纸上画出简单图形旋转90°后的图形。

情感、态度与价值观:积极参与画图活动,获得数学活动的积极体验,发展空间观念。

教学重点:在方格纸上画出简单图形旋转90°后的图形。

教学难点:在方格纸上会把简单图形旋转90度。

教学准备:PPT课件。

教学方法:新授法

学习训练方法:小组合作学习

学习习惯培养:培养画图用尺子的习惯

教学设计:

一、复习导入

师:前面我们已经学习了什么是旋转。今天我们进一步研究怎么画简单的旋转图形。(板书课题)

二、精讲

画旋转图形。

(1)PPT课件出示方格纸上的三角形,提出画图要求。先讨论:绕点A旋转90°可怎样旋转?再鼓励学生自己确定旋转方向,在方格中画图。

(2)交流学生不同的画法和结果(组织小组交流讨论)。使学生掌握画图方法:在把一个图形进行旋转的时候,先确定围绕的点,先画出1条或2条容易判断旋转角度的线,然后判断其他线旋转后的位置,最后连线。

(3)让学生观察三角形旋转前后的图形,说一说发现了什么。使学生知道:图形旋转后,方向、位置变化了,但形状、大小都不变。

三、分层练

让学生独立完成然后充分交流画图的方法:先确定围绕的点,图形旋转的方向,是顺时针还是逆时针,其次以一个点或一条线确定。

对画图有困难的学生,教师要加强指导给予必要帮助。

四、课堂小结

这节课你学到了什么(你有什么收获)?

五、巩固练习

完成教材练一练第1题。

六、布置作业

板书设计:

画旋转图形

关于本教案的常见问题

Q：在方格纸上画旋转90º后的图形ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《在方格纸上画旋转90º后的图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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在方格纸上画旋转90º后的图形ppt配套的教案及板书设计