6 半截蜡烛PPT配套教学设计内容

《半截蜡烛》第二课时教学设计

宝应县曹甸镇中心小学王兆友

教学目标:

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.说说伯诺德夫人一家人在危急关头是怎样与德军周旋的。

3.通过朗读课文,感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢,学习他们热爱祖国的精神。

教学重难点:

理解课文内容,理解伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。

教学过程:

一、关注复习。

师述(出示图片)1939年,德国发动了侵略其他国家的战争,当时的法西斯用非常残暴的手段展开了血腥的屠杀。在这场正义与邪恶的斗争中,涌现出了许许多多抗击侵略者的感人事迹。这节课我们来继续学习《半截蜡烛》这篇课文。

1.选词填空

绝密绝妙

伯诺德夫人将()情报藏在半截蜡烛里,这是一个()的主意。

2.归纳文章大致内容。

故事发生在(),()国家庭妇女()夫人一家为保存()里的绝密情报,与()展开了一场没有硝烟却令人窒息的战争。二、关注预习

师述:这场战争一波三折,令人惊心动魄。下面我们交流一下同学们在预习时画出来的语句,感受一下当时情况的紧急。

学生读相关的语句,说说自己的理解。

小结:全家人之所以竭力与德军进行周旋,就是因为这半截蜡烛关系到情报的泄露,关系到全家人的生命的安危。

三、关注精讲。

关注伯诺德夫人

1.全家人为保全情报,都参与了与德军的周旋,我们首先来看一看伯诺德夫人的表现。

2.出示:

她看着两个脸色苍白的孩子,急忙从厨房取出一盏油灯放在桌上。“瞧,先生们,这盏灯亮些”。说着,轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。(多媒体课件出示句子)

(1)指名读句子

(2)从句子中你看出了什么?

伯诺德夫人为什么会急忙从厨房取出一盏油灯放在桌上?

刚才是急着把蜡烛换走,而现在她却轻轻地将蜡烛吹熄,你不觉得奇怪吗?

师:当中尉点燃蜡烛时,母亲意识到当时情况十分危急,生怕这份藏在半截蜡烛中的绝密情报会泄露,所以她急着想用一盏油灯来取代这半截蜡烛。这时候,她说了这样一句话,细细地品味品味,你觉得读这句话时应该强调什么字眼?

(3)理解伯诺德夫人说的一句话:

“瞧,先生们,这盏灯亮些”

指名交流,师:谁敢来说说自己的想法,并试着读一读?

(可能学生会强调“瞧、亮、先生、这盏”。)

(4)师评价、小结:

同学们的想法各有各的理由,都不错。不管我们怎么来读这句话,有一点总是相同的,那就是伯诺德夫人这么说的目的是为了什么?(为了避免敌人的怀疑,保住情报。)

是的,这里足以证明伯诺德夫人是一个怎样的人呢?这段话抓住了伯诺德夫人的动作、语言进行了描写。(板书)

(5)伯诺德夫人吹熄了蜡烛,危机已经过去了!是吧?为什么?理解“似乎”一词。

为什么说危机的过去只是暂时的?

关注杰克

1.小组学习交流,学好写杰克的一段话:

⑴师过渡:伯诺德夫人急中生智轻轻地把半截蜡烛吹熄,一场危机似乎过去了,可轻松的心情并没有持续多久,中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。时间一分一秒过去了,半截蜡烛越来越短,一家三口的性命危在旦夕,这个时候是谁站了出来呢?──杰克(出示整段文字)

⑵指名读描写杰克的一段话。

交流:杰克这样做的目的是什么?凶恶的德军没有同意杰克的做法,而杰克仍然搬回了木柴来生火是为什么?

⑶出示句子:

孩子是懂事的,他知道,厄运即将到来了,在斗争的最后时刻,他从容的搬回一捆木柴,生了火,默默地坐待着。烛焰摇曳,发出微弱的光,此时此刻,它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感觉到德军那几双饿狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

厄运指什么?为什么厄运即将到来了?

此时此刻屋子里最可怕的东西是什么?为什么?

德军真的怀疑蜡烛有问题么?(没有)那伯诺德夫人为什么会有那样的感觉?

这段话不但抓住了人物的语言、动作的描写,还写出了人物的心理活动。(板书)师:在这么危急的时刻,杰克能有如此勇敢、镇定的表现,真让人敬佩啊!我们一起读,深深感受一下吧。

关注杰奎琳

师过渡:眼看着这半截蜡烛就快要烧到金属管了。一家三口的性命会怎么样?情报站会怎么样?国家命运会怎么样?这一刻即将决定生与死,这一刻是多么紧张、多么令人害怕啊!这个时候是谁站了出来呢?──杰奎琳。

1.出示句子分角色朗读:

突然,小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道:“司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?”

少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘,说:“当然可以。我家也有一个你这么大的小女儿。”

教师指导:通过“娇声”、“镇定”、“道过晚安”;指导学生体会人物的特点。

四、关注习练

学到这里,你对这半截蜡烛有没有什么新的认识?

(这半截蜡烛里藏的仅仅是情报吗?还藏了伯诺德夫人一家三口的──机智、勇敢、镇定与齐心协力,和他们对祖国深深的爱。)

填空:

为保全情报,首先伯诺德夫人想用替换蜡烛,刚吹熄的蜡烛又被重新点燃。接着杰克想以为理由拿走蜡烛,又被德军阻止。最后杰奎琳以为理

由端走了蜡烛。表现了全家人的品质。

五、关注拓展

1.第二次世界大战期间,还发生了许多可歌可泣的事情,课后大家可以去收集有关的故事读一读。

课后,我们可以试着把这篇课文改成剧本,写一写,演一演,一定会有更多的收获。

附板书:

半截蜡烛

伯诺德夫人杰克杰奎琳 勇敢、机智沉着、爱国