和大人一起读：小熊住山洞含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

资料摘要

语文园地八——和大人一起读《小熊住山洞》（第三课时）教学目标：1.鼓励学生在父母的陪伴下继续阅读，在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。 2.创设浓厚的读书氛围，引导学生掌握一定的阅读方法，扩充阅读空间，广泛阅读，初步培养学生独立进行课外阅读的良好习惯。 3.在充

资料类型：教学教案文档

所属课文：和大人一起读：小熊住山洞

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2018-07-02 00:34:00

来源学校

学校：抚顺县石文镇九年一贯制学校

和大人一起读：小熊住山洞含PPT的教学设计及点评

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关键词：和大人一起读：小…含PPT的教学设计及点评

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语文园地八——和大人一起读《小熊住山洞》（第三课时）

教学目标：1.鼓励学生在父母的陪伴下继续阅读，在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。

2.创设浓厚的读书氛围，引导学生掌握一定的阅读方法，扩充阅读空间，广泛阅读，初步培养学生独立进行课外阅读的良好习惯。

3.在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养语感，发展思维，提高语文素养。

教学重点：引导学生掌握一定的阅读方法，初步培养学生独立进行课外阅读的良好习惯。

教学难点：在充分的阅读中，培养学生语感，提高语文素养。

教学工具：1、制作课件

2、学生准备一本正在阅读的课外书

3 、学生读书记录两本

4、一篇课外篇教学过程：

一、课前展示

背诵古诗《将进酒》《无题》

二、导入新课

我们班的同学特别爱阅读。你瞧，这是你们寒假在家里读课外书时，父母为你们做的读书记录，这本是你们开学以来三月份的读书记录，四月份的读书记录还在同学们手中，希望你们每天在家里继续广泛阅读，老师想了解一下你们在家里是怎么读课外书的，有什么好方法吗？（学生汇报方法，教师相机板书）这

节课我们就用同学们的读书方法一起走入语文园地八——和大人一起读，这节课我们来学习《小熊住山洞》。

三、新授课

（一）学习课文《小熊住山洞》

1、教师配乐范读课文。

听老师读完课文后，你有什么感受？

2 、学生借助拼音轻声读文。

3、指六名学生合作读文，其他同学认真倾听，看是否有读错的地方。

4、小组分角色读文。

5、集体交流：小熊一家为什么一直没有砍树，住在山洞里？

（二）阅读课外篇《保护树木》

1、指三名学生和老师合作读文。

2、集体交流：你们喜欢短文中的谁，不喜欢谁，为什么？

（三）展示学生正在阅读的课外书中的精彩片段

1、指学生读精彩片段。

2、指学生背精彩片段。

四、教师总结

这节课我们运用总结出来的读书方法，认识了善良的小熊一家，他们是那么爱护树木，保护环境，生活在地球上的每一个人，都应该像小熊一家学习，重视环境保护，如果人们任意破坏环境，那么受到惩罚的将是人类。

五、作业超市

1、和爸爸、妈妈分角色朗读《小熊住山洞》这篇课文。

2、把《小熊住山洞》这个故事讲给大人听。

六、送给学生两句关于读书的名言

1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼

2、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

七、板书设计

和大人一起读

《小熊住山洞》

读书方法： 1、

自读春绿

2、

合作读夏花爱护树木

3、

示范读，自读秋果保护环境

4、

分角色读冬鸟

5、

背诵

6、

摘抄

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：小熊住山洞含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：小熊住山洞》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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和大人一起读：小熊住山洞含PPT的教学设计及点评