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学习主题学生抓关键词将母爱表达具体部编本二年级下册第三组:《妈妈睡了》主题学习丛书:《妈妈的心》《妈妈和太阳》一、预习展示目标定向1、创设情境:师:同学们,你们观察过妈妈睡觉时的样子吗?今天,我们学习要学习的《7.妈妈睡了》课文中的小主人公,就在观察妈妈睡觉时发现了秘密。下面我们就用“抓关键词,将母
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- 2018-05-08 16:31:00
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7 妈妈睡了板书设计
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关键词：7 妈妈睡了板书设计
正文
学习主题
学生抓关键词将母爱表达具体
部编本二年级下册第三组:
《妈妈睡了》
主题学习丛书:
《妈妈的心》
《妈妈和太阳》
一、预习展示目标定向
1、创设情境:
师:同学们,你们观察过妈妈睡觉时的样子吗?今天,我们学习要学习的《7.妈妈睡了》课文中的小主人公,就在观察妈妈睡觉时发现了秘密。下面我们就用“抓关键词,将母爱表达具体”的方法来寻找秘密吧!
2、预习展示,目标定向:
睡梦中的妈妈是什么样的?
生:自由发言:
(1)睡着的妈妈真美丽(2)妈妈睡着时很慈祥(3)睡梦中的妈妈好累师:(板书)说得真好,看来,只要你认真去读书就会有收获,
二、主题素材一
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了,紧紧地闭着;弯弯的眉毛,也在睡觉,睡在妈妈红润的脸上。
活动1、师:睡梦中的妈妈真美丽,你从哪些词语中可以看出妈妈的美丽?请你自主朗读课文第2自然段,边读边划出你找到的关键词。
生:(1)明亮的眼睛
(2)红润的脸
(3)弯弯的眉毛
活动2、师:这么美丽的妈妈谁愿意读一读、夸一夸呢?
学生自读,用汇报提示的形式(我读到了睡梦中的妈妈的特点,从中我读到了妈妈的这一特点。)交流自己的感悟,师生总结:
文中的妈妈真美,你们夸赞妈妈的语气更美!让我听到了你们对妈妈深深的爱!活动3、师:现在,妈妈的美丽已经深深地印在我们的脑海中。请大家合上书,我们一齐来背一背。
睡梦中的妈妈真。的眼睛闭上了,紧紧地闭着;
的眉毛,也在睡觉,睡在妈妈的脸上。
活动4、以学定教,学以致用
我们美丽的妈妈你还想用哪些美丽的词语来夸一夸?现在脑海中请想着你的妈妈,来填一填吧!
学生活动:
明亮的眼睛()的眼睛
()的眼睛()的眼睛
乌黑的头发()的头发
()的头发()的头发
二、主题素材二、三
睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的,她在微微地笑着,嘴巴、眼角都笑弯了,好像在睡梦中,妈妈又想好了一个故事,等会儿讲给我听……
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠儿的额头上。窗外,小鸟儿在唱着歌,风儿在树叶间散步,发出沙沙的响声,可是妈妈全听不到。她干了好多活儿,累了,乏了,她真该好好儿睡一觉。
活动1、同桌合作学习第三、四自然段,用“找关键词”的方法,划出体现妈妈温柔、累的词语来。
活动2、同桌俩人自主、合作学习。
活动3、同桌俩人一同汇报学习成果:一生读文,另一生汇报。体会妈妈爱我、我心疼妈妈的情感。
三、主题素材四:
走进主题丛书——“多味亲情”:
P100《妈妈的心》
P104《妈妈和太阳》
活动1、师:妈妈不仅操心着我们的生活,还惦念着我们的学***家打开语文主题丛书100页《妈妈的心》,大声朗读,找找关键词:妈妈的心在哪儿?
活动2、大声朗读《妈妈和太阳》划出关键词:妈妈和太阳都有一种什么精神?四、主题素材五:
以学定教用关键词表达亲情:
师:同学们,读了这么多表达爱的文章,你现在想不想也来表达你对妈妈的爱?请用两三句话来写一写:
活动:
睡梦中的妈妈好,。五、情感升华,拓展阅读
同学们,从我们牙牙学语,蹒跚学步,一直到我们上学,只要妈妈在,她们的爱就会一直陪伴着我们。尽管她们的身材不是那么苗条,也许皱纹早已悄悄爬上她的额头,甚至有时因为我们的不听话而大发雷霆。但是,有一点我们要记住:妈妈爱我们,我们爱妈妈!
课后,请家人帮忙,查阅《妈妈心妈妈树》、《袋鼠宝宝小羊羔》《大棕熊的秘密》,继续去寻找伟大的母爱创造的奇迹吧!
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关于本教案的常见问题
Q：7 妈妈睡了板书设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《7 妈妈睡了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。