语文园地一教学设计模板｜教案在线预览

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语文园地一看图写话《课间十分钟》教学设计执教者：刘丽教学目标：1、引导学生按一定的顺序看图，看懂图意，展开合理的想象，会用正确流利的句子清楚表达图意。2、用“有的…有的…还有的…”句型按顺序较具体形象地描述图画内容。3、领悟和归纳常用的看图写话方法，进行总分等句群训练，并联系其他图画进行归类总结。4

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文园地一

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2018-04-24 20:48:00

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学校：永州市宁远县印山小学

语文园地一教学设计模板

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关键词：语文园地一教学设计模板

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语文园地一

看图写话《课间十分钟》教学设计

执教者：刘

丽

教学目标：

1、引导学生按一定的顺序看图，看懂图意，展开合理的想象，会用正确流利的

句子清楚表达图意。

2、用“有的…有的…还有的…”句型按顺序较具体形象地描述图画内容。

3、领悟和归纳常用的看图写话方法，进行总分等句群训练，并联系其他图画进

行归类总结。

4、培养学生写话的兴趣，并在写话中运用阅读和生活中积累的词语，培养学生

阅读和积累词语的习惯。

教学重点

1、用“有的…有的…还有的…”句型按顺序较具体形象地描述图画内容。

2、领悟和归纳常用的看图写话方法，进行总分等句群训练，并联系其他图画进

行归类总结。

难点：

用“有的…有的…还有的…”句型按顺序较具体形象地描述图画内容。

教学准备

教师：课件

学生：收集积累相关词语

教学过程：

一、

情境激趣导入：

出示学校大课间图片，启发学生描述图画内容，带领学生进入课堂。

二、

看图写话

（1）

出示图画及要求

（2）

第一步：概括开头

引导学生观察图画整体内容，用完整的句子概括主要内容。

（什么时间，什么天气，什么人物在什么地点在什么。）

（3）

第二步：具体分写

1、

引导学生按一定的顺序观察图画，并利用“有的…有的…还有的…”句型具体形象地描述每一个部分的内容，并说一说。（游戏）

2、

学生利用积累的词语，展开合理的想象，具体形象地把观察到的内容写下来。

（4）

第三步：总结结尾

引导学生再从整体观察图画，归纳总结想象，并写下来完成写话。

三、

男女同学各由一名主持人展示朗读本组作品，评选优胜小组。

四、出示同类型图画，并归纳写作方法，启发学生举一反三。

五、课后练习：选择一幅自己喜欢的图画写一段通顺的话。

板书：

看图写话

一、

概括开头

二、

具体分写

三、

总结结尾

关于本教案的常见问题

Q：语文园地一教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文园地一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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