习作PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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口语交际·习作五学习目标1.学习缩写，能抓住文章的主要内容进行适当删减，做到意思准确、完整，语句连贯通顺；培养学生理解能力和概括能力。课前准备1.查找资料，拓宽了解与《将相和》《草船借箭》《猴王出世》《景阳冈》等故事相关的内容。第二课时（习作指导）一、谈话引入下周班队课我们班要进行一次读书交流会，这

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-28 00:25:00

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学校：扶绥县新宁镇第三小学

习作PPT配套教学设计内容

未知

2018-04-28 00:25:00

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关键词：习作PPT配套教学设计内容

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口语交际·习作五

学习目标

1.学习缩写，能抓住文章的主要内容进行适当删减，做到意思准确、完整，语句连贯通顺；培养学生理解能力和概括能力。

课前准备

1.查找资料，拓宽了解与《将相和》《草船借箭》《猴王出世》《景阳冈》等故事相关的内容。

第二课时（习作指导）

一、谈话引入

下周班队课我们班要进行一次读书交流会，这次交流会要求每位同学抓住要点将自己喜欢的篇幅较长的文章，简要地介绍给大家。要介绍得好，首先要学会缩写。什么是缩写，怎样缩写呢？

二、揭题，了解要求

看习作要求，读一读，说说你明白了什么？画出来，并标出序号。

A.什么叫缩写

B.缩写的具体要求

C.缩写后的字数要求。

三、结合《景阳冈》缩写，掌握缩写的要领

1.读《景阳冈》原文与缩写稿，自学思考。

（1）说一说《景阳冈》一文有哪些要点。

（2）比较一下，缩写以后保留了哪些内容，删除了哪些内容。

（3）保留的部分是怎样连接成文章的？

（4）朗读缩写文章，看看是否保留了主要内容，意思是否比较准确完整，语句是否通顺连贯。

2.全班交流讨论，初步掌握缩写的方法。

四、选出自己准备缩写的课文，交流讨论怎样缩写

1.每位同学将准备缩写的文章（《草船借箭》、《金色的鱼钩》或其他文章）多读几遍，理出要点。

2.小组讨论交流。

（1）所选的文章分为几部分，哪些部分可以删掉？哪些部分可以一带而过？哪些部分应重点写，为什么？

（2）保留的部分怎样改写，怎样连缀成文。

3.全班交流，教师总结点拔。

4.试写初稿，教师点拨. 五.课堂小结.

关于本教案的常见问题

Q：习作PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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