词语盘点教学设计思路｜教案在线预览

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《第二单元词语盘点》教学设计南障城中心明德小学张志娟教学目标：通过多种形式检查学生掌握生字词的情况，培养良好的读写习惯。教学重难点：1、会读会写词语盘点中的词语，培养好的读写习惯。 2、提高学生对词语学习的兴趣。教学过程：一、回顾导入 1、在第二单元学习中，我们随着课文

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-04-13 08:27:00

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学校：井陉县南障城镇明德小学

词语盘点教学设计思路

未知

2018-04-13 08:27:00

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关键词：词语盘点教学设计思路

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《第二单元词语盘点》教学设计

南障城中心明德小学张志娟

教学目标：通过多种形式检查学生掌握生字词的情况，培养良好的读写习惯。

教学重难点：1、会读会写词语盘点中的词语，培养好的读写习惯。

2、提高学生对词语学习的兴趣。

教学过程：

一、回顾导入

1、在第二单元学习中，我们随着课文一起感受了童年生活的乐趣，那一幅幅场景你还记得吗？出示图片，请同学们用词语或句子描述图片的内容。

第一幅：用牧童

、

蓑衣等词语来描述第二幅：用咀嚼

、

交错等词语描述第三幅：用胚胎驱逐

迫害等词语来描述

2、引出第二单元词语盘点。出示闯关规则。

1、比赛分红、黄、蓝、绿四队进行，每队各有一名队长和一名记分员。

2、每一关比赛结束，队长将本队得分汇总后公布在黑板上，分数领先的队可享有优先权。

3、积极参与，友好竞争，充分展现各队成员的智慧和合作能力。

二、闯关比拼

1、

出示词语盘点，词语盘点分为两部分：读读记记和读读写写，他们有一个共同的要求就是：读。

2、

第一关：字正腔圆

出示第一关要求：

1、小组内自由读，互查是否读准了字音。

2、各组成员开火车读词语，读对一词加一分。

教师重点帮助学生从以下几个角度正音：读轻声字

：袍子蚂蚱

多音字：运转自如咀嚼

前鼻音：蓑衣卸煤咀嚼胚胎辛亏

后鼻音：驼绒滑翔妨碍樱桃困窘澄澈

3、第二关：明察秋毫

出示第二关要求： 1、用心观察“读读记记”中的词语，圈出难写的字，小组交流，正确识记。

2、比赛听写，写对一词加一分。

教师重点帮助学生从以下几个角度书写：难写的字、形近字、识字方法

4、宣布比赛结果

三、结束

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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