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细胞的物质组成复习课一、组成细胞的元素1.细胞中的元素种类2.生物界与非生物界的统一性和差异性二、组成细胞的化合物鲜重含量最多的化合物:水2.含量鲜重含量最多的有机物:蛋白质占细胞干重最多的化合物:蛋白质三、细胞中的无机物1.水存在形式含量特点结合水约占4.5% 在细胞中与其他物质结合在一

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全章复习与测试获奖说课稿

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全章复习与测试获奖说课稿

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细胞的物质组成

复习课

一、组成细胞的元素

1.细胞中的元素种类

2.生物界与非生物界的统一性和差异性

二、组成细胞的化合物

鲜重含量最多的化合物:水2.含量鲜重含量最多的有机物:蛋白质占细胞干重最多的化合物:蛋白质三、细胞中的无机物

1.水

存在形式

含量

特点

结合水

约占4.5% 在细胞中与其他物质结合在一起

自由水

约占95.5% 以游离的形式存在

(1)是细胞内的良好溶剂

生理作用

是细胞结构的重要组成成分

(2)参与许多生物化学反应

(3)为细胞提供液体环境

(4)运输营养物质和代谢废物

2.无机盐

(1)存在形式:主要以离子形式存在。

1

四、检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质

1.检测原理

(1)糖类的检测

→橘黄色苏丹Ⅲ染液―(2)脂肪的检测:脂肪+

苏丹Ⅳ染液―→红色

(3)蛋白质的检测:蛋白质+双缩脲试剂―→紫色

2.检测步骤

还原糖的检测

蛋白质的检测

脂肪的检测

[易混易错]

元素与无机物中4个易混易错点

(1)误以为生物体内大量元素重要,微量元素不重要。大量元素、[网络构建]

微量元素是根据元素的含量划分的。无论是大量元素还是微量元素,都是生物体必需的元素,对于维持生物体的生命活动都起着非常重要的作用。

(2)误以为细胞内含量最多的元素是C。细胞内含量最多的元素是O而不是C,组成细胞干重最多的元素是C。

则代谢旺盛;反之代谢缓慢。

(3)细胞内自由水/结合水比例升高,(4)一定程度上升高或降低温度时,结合水与自由水可以相互转化。升高温度时,自由水增多;反之,结合水增多。

方法步骤

制备组织样液―→鉴定样液(样液+斐林试剂,热水浴加热) 制备样液(豆浆)―→鉴定样液(样液+试剂A+试剂B) 制作切片→染色→去浮色→制片→镜检

乙醇50%

2

考点一

水的存在形式和生理功能

1.生物体内水的代谢图解

注:(

)内为生理活动发生的场所。

2.水与代谢的关系

细胞中自由水/结合水的比值越大,生物新陈代水分含量与新陈代谢、生物抗逆性的关系

谢越旺盛,其抗逆性越弱;该比值越小,生物新陈代谢越缓慢,其抗逆性越强

水是光合作用的原料(光反应),也是光合作用的水与光合作用的关系

产物(暗反应);水是光合作用的介质,整个过程都在水中进行;保卫细胞缺水,气孔关闭,气孔关闭后,CO2无法进入,影响光合作用

水是细胞呼吸的反应介质;水既是细胞呼吸的原料(有氧呼吸第二阶段),也是细胞呼吸的产物(有水与细胞呼吸的关系

氧呼吸第三阶段);在一定范围内种子的细胞呼吸会随水的增加而加强(干燥的种子利于贮存,潮湿的种子因细胞呼吸消耗有机物而不利于贮存);叶肉细胞缺水会导致细胞呼吸减弱

①种子的贮存:晒干种子是为了减少其中自由水的含量,降低种子的代谢速率,延长种子的寿命;

水在生产实际中的应用

②低温环境下对花卉减少浇水,可提高花卉对低温的抗性;水果放入冰箱冷藏时,部分自由水转化为结合水

考点二

无机盐的存在形式及作用

1.无机盐的存在形式及作用

2.检验某种矿质元素生理功能的实验方案

实验组:正常植物+缺X培养液共同培养一段时间后,表现出相应的症状,再加入X

3

后,症状消失。

对照组:正常植物+完全培养液共同培养一段时间后,植物正常生长。

实验相关说明:

(1)实验中应保证实验材料的统一性,即材料的种类、生长状况等相同。

(2)实验组加入X的目的是二次对照,使实验组前后对照,以增强说服力。

(3)该方案也可用于检测某种矿质元素是否是植物正常生长的必需元素。

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